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一年级语文拍手歌课件

作者:匿名作文字数:1200字 更新时间:2022-06-28 07:42:54

导语:拍手歌是一首儿童歌曲,拍手歌有很多个版本,各地区可能都不一样,广泛采用具有娱乐或教育意义的歌词,从小培养孩子懂礼貌讲文明的良好习惯。儿童歌曲或是一种民间儿童游戏。下面是小编为大家整理的一年级语文拍手歌教学设计,供大家参考。

一年级语文拍手歌教学设计

一、活动目标:

1、理解儿歌内容,学习按一定的节奏念儿歌,注意发准二、三、四、十的字音,会读写其余生字。

2、愿意与同伴一起友好合作,体验游戏的快乐、有趣。

二、活动重点:

学习按一定的节奏念儿歌,能边拍手游戏边唱儿歌。

三、 活动难点:

理解儿歌内容,能准确读难读的字音

四、活动准备

1、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十字的卡片

2、幼儿用书15页

五、活动过程:

(一)以谈话的方式引入:

师:“亲爱的小朋友们,今天,咋们少儿频道的小小智慧树栏目在我们班开播了,看,这么多老师都来看我们表演节目来了。今天咋们节目的内容是学儿歌做游戏,首先让我们看看这个儿歌的名字叫做《拍手歌》,请小朋友跟老师念一遍。那么什么叫拍手歌呢?就是边拍手边唱儿歌,这就叫拍手歌。

(二)、看书中图片,逐图分析,引导幼儿理解图片内容。

现在请小朋友们把你们的语言书拿出来,翻到第十五页,看着你们书上的图片从左到右这样子看。老师已经把儿歌抄在了黑板上,现在在你们的书上像老师这样子给这几幅图从左到右标上序号,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10。现在我们来看这些图都画的是谁?它们在干什么?

让幼儿用“有在”的'句式讲一讲每张图片的内容。

(三)、引导幼儿学习儿歌:

1、师示范读。师:“刚才我们看了那么多图片,小朋友看得都很仔细,说得也很棒,现在我们来学习这首儿歌。请小朋友们看着黑板认真看仔细听,我给大家先朗诵一遍儿歌”。

师慢速度地朗诵一遍儿歌。

2、现在请小朋友们看着你们自己的书,还是像以前一样,用手指着字,跟着老师把这首儿歌读一遍。

3、分析儿歌,练习发准二、三、四、十的字音。

师:“这首儿歌叫《拍手歌》,它是从数字一拍到了数字几呢?我们来从一数

到十”。

师:“这里有几个数字是小朋友们最容易读错的,我们来练习一下:二、三、四、十”。

出示卡片在黑板上,教读,反复练习发音。

4、出示所有卡片在黑板,教幼儿读写生字

(四)、利用不同形式巩固儿歌内容。

1、全班小朋友看自己书用手指着字一起齐读儿歌。

你们书上要求小朋友们描写这些字,那么我们这节课暂时不忙着去写,等下节课我们专门来写他们。现在我们来做游戏好不好?

3、做拍手游戏熟悉儿歌。

师:“这首好听的《拍手歌》还可以跟自己的好朋友一起玩,小朋友们也都很想和自己的好朋友一起玩了,是吗?现在就请小朋友们都站起来与同桌进行两人一组玩拍手游戏。”

4、现在请小朋友与自己的搭档一起拍起你们的手来,记住了,要边拍手边说儿歌哟!

5、好了,现在你们都会拍手了。可是儿歌里面的小猫都做了很多的事,那么我们也想一个动作把它表现出来好不好?比如第一句的坐飞机,想想看小猫坐飞机我们要做个什么动作?哪位小朋友想好了上来给我们表演

6、整个儿歌内容游戏动作做完后,全体小朋友一起做一遍。

六、活动小结,用幼儿进行安全教育。

师:“我们今天学的儿歌名字叫什么?这首拍手歌有趣吗?有趣,它很有节奏感,还可以跟好朋友一起玩。

师:小朋友下课后,可以找自己的许多好朋友一起玩,也可以回家后教你们的爸爸妈妈或爷爷奶奶玩这个游戏。

附带儿歌:

你拍一,我拍一,一只小猫坐飞机;

你拍二,我拍二,二只小猫梳小辫;

你拍三,我拍三,三只小猫爬大山;

你拍四,我拍四,四只小猫看电视;

你拍五,我拍五,五只小猫敲大鼓;

你拍六,我拍六,六只小猫去爬树;

你拍七,我拍七,七只小猫刷油漆;

你拍八,我拍八,八只小猫吹喇叭;

你拍九,我拍九,九只小猫扮老虎;

你拍十,我拍十,十只小猫坐得直。

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