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师德范文

更新时间:2022-06-28 07:28:11

师德范文篇一

一个优秀的教师不仅要具备丰富的知识,更要具备良好的师德,此所谓的“学高为师,德高为范”。教师的教育,不仅要求学生在学业上有所收获,更要学会如何做人。

教师要具备良好的师德,需要从小事做起,从我做起。只有不断学习,努力探索,外树形象,内强素质,在深化教育改革的今天才能不会落伍。

一、以身作则,用人格的魅力感染学生。

《论语·子路》:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。在学生的眼中,教师是一个完美的人,是一个可信、可敬的人,你的言谈举止都能潜移默化地影响孩子。以身作则,用自己的人格魅力感染学生。

2007年暑假开学接到一个新的班级,发现这个班学生的卫生习惯不是很好。上午两节课后,教室地上随处可见废纸,提醒了几次可是效果不是很明显。所以我决定换一种教育方式“以身示范”。从那以后,每当见到教室地上有废纸,我就主动弯下腰捡起来。开始的时候,学生见到了我的行为,都用惊奇地目光看着我,这时候我对他们说:“我也生活在这个集体中,是集体中的一员,有义务保持我们这个班集体的整洁”。就这样在我的带动下,学生们的手勤了,教室的环境一天比一天整洁。看到孩子们在整洁的环境下舒心的学习,我的心里也似吃了蜜一样甜。

学生有了健全的人格,才能健康地成长。去年我所接任的班,本地孩子和外地孩子都有,不仅学习成绩参差不齐,素质修养更是悬殊。针对这种情况,我深入班级,去了解每一个学生的具体情况,然后针对他们不同的思想状况做工作。班上一个女学生,从生活到学习都不习惯,情绪很是低落,学习成绩直线下降。了解到这一情况后,我先从生活上去关心她。病了,我带她去看医生,用自己的钱为她买药,多次去她家里探望,像疼自己的孩子一样,尽力给她母亲般的关怀;在学习上为她讲方法,因材施教的帮她制定

师德范文篇二

xxx ,1975年生,本科学历,小学高级教师,xxxx市音乐骨干教师、音乐教研组长。

执教十多年来,从培养学生的综合素质出发,致力于提高学生的音乐理解能力、表现能力和审美情趣。平时积极参与学校各级各类课题研究,有二十多篇论文获国家及省、市各级论文评比等级奖,并有七篇论文在教育杂志和报纸上发表。工作以来曾被评为:“镇江市优秀教育工作者”、“xxxx市师德先进个人”、“xxxx市继续教育先进个人”,并多次被评为镇、校级先进工作者;xxxx市小学音乐课改优化课一等奖,镇江市评优课二等奖;xxxx市音乐教师基本功大赛二等奖;所辅导的扬琴组、手风琴组有多人次在xxxx市中小学器乐比赛中获

一、

二、三等奖,辅导的舞蹈队也多次在镇江市和xxxx市小学生文艺会演中获

一、二等奖,并荣获xxxx市、镇江市小学生文艺会演优秀指导老师奖。

师德范文篇三

韩淑萍:女,法库县教师进修学校培训部主任。获县级优秀论文5篇、市级论文3篇,省级论文1篇;主持研究的《构建多维型农村中小学校长培训模式研究》获市级科研课题;先后被评为县骨干教师、县优秀教师、县优秀共产党员、县师德先进个人;被评为沈阳市校长培训工作先进工作者。

王铁军:男,秀水河初级中学德育主任。获优秀班主任2次;曾经荣获秀水河镇优秀教师、法库县优秀教师、法库县优秀班会指导教师;获沈阳市控辍模范教师。

陈洪生:男,慈恩寺初中德育主任。获省级优秀论文1篇;主持研究的《关于培养学生战胜挫折的能力的实验研究》和《在对生物教学中培养学生创新能力的途径与方法研究》通过县级验收;先后被评为县德育先进工作者、县骨干教师、县优秀教师、县优秀教育工作者、县师德先进个人、县中小学德育工作先进教师;先后被评为沈阳市中小学德育工作先进教师、沈阳市教育系统社会治安与综合治理工作先进工作者。

丁继红:女,法库镇中心校大队辅导员。霍县级优秀课1节,市级优秀课1节,国家级优秀课1节;市级优秀论文1篇,国家级优秀论文1篇;主持的市级科研课题《农村小学读书指导和阅读实践研究》和参与的国家级专项课题“中小学心理健康教育研究与实验”的子课题《小学生学习心理研究》通过鉴定,先后获得“演讲比赛优秀指导教师奖”、县优秀辅导员、县优秀教师、县德育工作先进教师、沈阳市敬老养老金榜将、沈阳市优秀辅导员、沈阳市优秀科技辅导员、沈阳市良师益友称号。

包劲:女,柏家沟中心校大队辅导员。获县优秀课1节、市优秀课1节;市级优秀论文1篇、省级优秀课1篇;县优秀教案1篇;参与的县级科研课题《艺术教育的审美教育研究》和市级科研课题《小学音乐教学中美育的研究》通过鉴定;指导《飞碟大追铺》、《我骑天鹅上天空》荣获辽宁省青少年科技创新大赛科幻画二等奖;先后获得县优秀少先队辅导员、县师德先进个人、县骨干教师、沈阳市普及实验教学先进个人。

陈英杰:女,法库县太阳升小学教师。获县优秀课4节、市优秀课3节、省优秀课1节;县优秀论文6篇、市优秀论文1篇、省优秀论文2篇;市、县课件制作大赛中均获一等奖;先后获得县优秀教师、县市的先进个人、沈阳市优秀教师、沈阳市小学数学科骨干教师。

师德范文篇四

本人是九三年大学毕业踏上工作岗位的,蓦然回首,竟已有14个年头了。这么多年来,我始终热爱教师这个职业。在工作中,认真贯彻党的教育方针,切实履行教书育人的职责。严格服从学校的工作安排,团结同志,关心学生,工作勤奋,乐于奉献,严于律己,受到了学生的喜爱,家长的尊重;得于了同事的赞许,领导的信任;赢得了上级教育主管部门的认可和肯定。2003年被学校党组织吸收为中国共产党党员。

一、关爱学生,塑优秀人才

近几年来,我一直担任班主任工作,班级管理卓有成效。然而,回想当初,我第一年担任班主任的时候,周围的同事曾经怀疑过,甚至学校的领导也曾犹豫过,他们担心我这个看上去文质彬彬的年轻人能否胜任这份工作。我并没有气馁,并没有退缩,我用我的努力,我的自信,以及最后的成绩在不到一年的时间内,就令人刮目相看。我战胜了自己,取得了胜利。

“德为师之本”,作为一名教师,自身的师德修养是最重要的。做教师首先是做人,做真诚的人,做正直的人。不管是在平时的工作中,还是生活中,不管是在学生面前,还是在同事面前,我都注重自身的完美形象,用自己的人格魅力去打动人、感染人,树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。把我对学生的爱,对事业的执着,化为自觉的行动,在我的影响下,一些顽皮的学生也变得温驯起来,倔强从头也开始耷拉下来,仇视目光也变得感动起来,他们开始认识到自己的缺点和错误,我没有必要与他们“怒吼”,采取粗暴或强硬的手段,他们也觉得没有理由在我这样的老师面前狡辩、放肆。

担任班主任工作,我注重班风学风建设,思想上关心学生,感情上亲近学生,生活上关怀学生,千方百计调动学生的学习内驱力,师生关系特别融洽,极大地激发了学生的学习积极性,所带班级班风正、学风浓,班级在各项评比中成绩优秀,在常规管理考核中名列前茅,在平时的各阶段性学习考试中遥遥领先。其中所带的2004届高三化史班,当年因多次分班,班级情况非常复杂,学生之间学习成绩参差不平衡,同一学生学科发展不平衡。后来经过两年的协调和努力,在2004年高考中,班级平均分、高分段人数和重点大学录取比例均为普通班之首。

在要求学生搞好学习的同时,更要求学生学会如何做人,做一个对社会有用的人。我注重学生政治思想素质的提高,用我的爱心换学生的真心。高中学生学习压力大,学生经常产生厌学、逃学、甚至想辍学的念头。对于这些所谓的“差生”,我认为首要的不是补“学习”而是补“信心”,只有他们有了自信心,有了积极性,没有方法也可自找方法。有时,为了挽救一只掉队的大雁,我经常放弃休息时间,进行家访,与学生个别谈心,了解学生的心理动态;与家长私下沟通,了解学生家庭状况,耐心细致地做好后进生的转化工作。在我的鼓励帮助下,曾有多名学生,重拾起学习的信心,扬起理想的风帆,跨进学校的大门。

爱是一个永恒的话题,教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的,它要毫无保留地献给所有学生;这种爱是深沉的,它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中;这种爱是神圣的,它能凝成水乳交融的情谊。我用我的爱心,赢得了学生的尊敬、家长的信任。即使分班以后,一些学生已经不在我班了,还会念叨我的班级,我这个班主任;一些家长还会经常打电话来,跟我谈孩子的情况。有个学生毕业考上大学后,来信评价我的教育是“随风潜入夜,润物细无声”。这是给我最大的回报,也带给我最大的幸福。

二、热爱工作,创优异成绩

十多年的教育教学工作使我深深地知道:教育工作责任重大。从小处讲,它关系到个人和家庭的前途和命运;从大处讲,它关系利民族和国家的兴旺和发展。因此,我从来没有把教师简单地当作谋生的职业,而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入。

曾经有人问我:“你为什么不改行?”我毫不犹豫地告诉他:“我热爱这份职业!”做一名教师,是我人生的选择;做一名优秀教师,是我人生的目标。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”我始终无怨无悔。

师德范文篇五

教师是一种良心的职业,严谨治学、爱岗敬业是每个教师必备的品德,接下来是小编为大家精心搜集的师德标兵先进事迹材料,供大家参考借鉴。

师德标兵先进事迹材料范文(一)

李**说,教师的工作不能用简单的时间和数量来衡量,教师的职业是一种良心的职业,学生占据的不只是教师的时间,还有教师的思想和灵魂。踏上了三尺讲台,就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路,只有用真心爱学生,才能得到学生丰厚的心灵回报,这种回报,是只有作为一名教师才能拥有到的精神财富。19年来,她早出晚归,呕心沥血,魂牵梦绕,全身心地投入到党的教育事业当中。她时刻叮嘱自己,为了这些天真无邪的学生们,一定要把自己的一生完整地献给教育事业,不求轰轰烈烈,但求踏踏实实;不求扬名立万,但求今生无悔!

1990年,她从湖南三师毕业,与另外两名中师毕业生一道分配在祁东县金桥区罗云乡唐家小学。当她们三个刚毕业的师范生提着行李走了十几里山路,疲惫不堪地来到唐家小学时,都傻眼了,这是学校吗?光秃秃的半山腰上几间破旧不堪的土砖房。同伴中有人小声地嘀咕:这是人呆的地方吗?当时的李秋兰还挺乐观的,拍拍同学的肩膀说:既来之,则安之。接下来的日子更难熬,没水喝,喝池塘里的水,没菜吃,要走十几里山路去买,晴天一身灰,雨天一身泥,晚上睡觉因房屋低矮潮湿而难以入眠。两名同伴整天愁眉苦脸,无心从教。李秋云则是天生的乐天派,对同伴们打趣说:天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨

那时,农村小学老师少,李秋云便一个人包一个班。白天,她跟孩子们打成一片;夜晚,一个人在灯下备课、看书。由于李老师的课生动有趣,课后又陪着孩子们玩游戏,孩子们都非常喜欢她,亲切地叫她小李姐姐。家长们也很喜欢她,叫她小李老师。因为工作需要,1991年李老师被调到金桥区金桥乡朝阳小学任教,唐家小学的学生来送她,许多孩子哭了,不少家长也哭了 李老师不仅关心学生的现在,而且关心学生的将来。xx年下期,李秋云所教的102班,有一个叫李满亚的学生得了红斑狼疮。李老师去她家看望,眼见学生那痛苦无助的眼神,李老师心如刀割,毫不犹豫地掏出身上仅有的500元钱给学生的妈妈。回到学校后,又发动全校师生为李满亚捐款,使李满亚的病得到了及时治疗。红斑狼疮不能根治,只能控制。xx年,李满亚重新返回校园,为了更好地照顾该学生,李老师腾出自己的房间让李满亚住,因为治病花了大量的钱,加之学生的父母年老多病,家里实在拿不出钱。李满亚在校就读的两年,学杂费都是由李老师垫付的。2014年上期,李满亚妈妈患脂肪癌在湘雅医院动手术,李满亚自己身体又不好,学生家里出了这么大的事,李老师既担心李满亚的身体,更担心她的心理,于是天天陪伴在她的左右,开导她,鼓励她,使这名学生走出了不幸的阴影,坚强又乐观。2014年中考,李满亚以全县前100名的好成绩考入了祁东二中。在李满亚进入祁东二中后,李老师仍然没有放松对她的关心,仍然隔三差五去祁东二中看望她,给她一些零花钱和营养品。为了解决李满亚的学杂费问题,李老师亲自去找祁东二中的校领导,帮她解决难题。每年高考前夕,李老师还要把祁东一中,祁东二中,育贤中学三校自己曾经教过的学生集中起来,请他们吃饭,对他们进行考前心理辅导,为他们加油、鼓劲。

李老师认为,教师为学生及家长所做的一切,完全应该是出于一名教师的职业责任感和社会良知,不应该时刻想到什么回报。如果有,要的应该是学生那一张张优秀的成绩单,是那若干年后桃李满天下的欣慰。在学校,领导和同事们私下地都认为李秋云是个全能型教师、常胜将军。其实,她更像是一个工作狂。十九年来,她爱生如子,付出了无数的心血和汗水。她的女儿说:妈妈对学生比对我还好。每天清晨,李老师都要比学生提前20分钟起床,当起床铃声一响,她就已经站在学生寝室门口,督促学生立刻起床,并与学生一道出操、晨跑。早餐时她与学生一道就餐,早餐后立即检查本班卫生,然后与学生一道上课。如果是她任教的课,她就是老师;如果是其他老师上的课,她便是学生。就这样,她与学生形影不离,每天坚持到晚上十点钟后,有时甚至到深夜、到黎明。这样的全程盯班,使得李老师对学生了如指掌。后来,李老师经常带初三毕业班,每年中考前,总有一些学生感冒、生病。为此,李老师总是事先备好一些感冒药作应急之用,学生得重感冒,她便亲自陪他们去看病。每次中考后,李老师都要累得大病一场。同事们开玩笑说:李秋云,没有学生教了就生病了。李(欢迎访问中国教育文稿网:/ ,中国教育文稿网 )秋云说:我每天都为我的学生祈祷,希望他们健健康康。说句实在话,我宁愿自己生病都不要学生生病,学生生病我很心痛。李**说,在十九年如一日的默默耕耘中,她从不曾后悔和遗憾过,因为,她体验过了人生最大的幸福。每个教师节,那一封封热情洋溢的学生来信,那一张张饱含祝福的精致卡片,就会象雪片似的从四面八方飞到她的身边,此时她心里就会缀满了骄傲与自豪,感觉自己是特别幸福的人了

师德标兵先进事迹材料范文(二)

12个年头,他依然在那三尺讲台上乐此不疲;12年头,他依然和一帮学生打成一片严谨治学、潜心教研、心系学生、帮困助难,捧着一颗心来,不带半根草去是他最真实的写照,外语系教师廉x昌用实际行动努力践行着人民教师的光荣职责。

对教学负责、对学生负责是教师的神圣责任

廉老师认为,教师是一种良心的职业,严谨治学、爱岗敬业是每个教师必备的品德。12年从教生涯,无论是正常的课堂教学,还是第二课堂及毕业论文指导,他都倾注自己的全部精力,精心设计课堂教学环节,认真做好课后辅导、作业批改等工作。

2002年至今,他一直承担着大学英语教学工作,尽管大学外语教学和英语专业课程相比要容易得多,教材变化不大,但每一次备课,他都认真地根据班级学生的情况、精心按照教学要求设计和编写教案。批改学生作业是一件繁重但往往重视程度不够的教学环节,廉老师可从来不一路亮绿灯。2007-2008学年,他承担了4A2、7A1 班大学英语,每个班的学生都达到了90多人,每次作业本收上来时都有厚厚的一摞,但每次都会认真批阅完所有学生的作业,一些偷工减料、马虎了事的很快被他的慧眼识破,并抓住问题不放,直到完全口服、心服为止。

毕业论文是学生三年学习成果的体现,更是学生独立思考、研究的重要方法,廉老师发现,不少英语基础较差的学生在写毕业论文时,往往有畏难情绪,有的甚至直接通过抄袭或从网上下载别人的论文交差、充数。为此他倾注了大量的精力,一方面严格要求务必按照学校的要求开展论文写作,一方面多次对学生论文进行指导和修改。2008届指导的13名毕业生,从4月下旬到6月上旬,他每天花上2个小时的用作学生论文修改、指导,所有学生的毕业论文最后均一次性通过答辩。2007、2008年廉老师的教案和批改的作业分别被评为优秀教案、优秀作业,指导的学生获得了2008年度全国大学生英语竞赛一等奖,指导的毕业论文获得了2009年度优秀毕业设计(论文)二等奖。

不潜心搞科研,就会营养不良

教师的职责决定了教师必须潜心教学研究,从而优化教学、提高教学质量。廉老师把这项工作笑称为教师的主食之一,不要就会营养不良。

他在一边紧密关注高职英语教育的最新动态,一边结合自身的教学实践对高职英语教学改革进行深入的研究,先后独立完成了《英语课堂教学中的情景创设》、《浅析外语教学中的文化教学》、《 浅析大学英语自主学习的软环境建设》等8篇专业论文,主持了院级教研课题《高职院校大学英语自主学习研究与实践》课题,参与了省厅级教科研课题多项。

教研是为教学服务的,教师必须自觉地将教研项目和优化教学挂起钩来,将教研成果运用到教学当中。廉老师发表了自己的看法。在主持《高职院校大学英语自主学习研究与实践》课题时,他拿出一部分项目经费,印制了200多本英语自主学习指导书,发到所带班级的学生手中,指导学生提高英语自主学习能力。一次性通过大学英语四六级考试的学生一下子比上一年增长了一倍。

我多么希望她快快乐乐地活下去

作为一名普通教师,廉老师一直关心学生,爱护学生,特别是对弱势生和有特殊困难的学生,廉老师更是倾情倾力、竭尽所能地帮助他们。

2009上半年,150422班一名姓杨的女学生,在校期间品学兼优,深受师生喜爱。然而就在她临近毕业之际,却突患淋巴癌,生命之花即将凋零!痛苦写在廉老师的脸上。惋惜之余,廉老师想:该为她做点儿什么?他立刻向院系领导汇报情况,院系领导高度重视,专门前往江苏省人民医院看望她,带去了慰问金,向她颁发了毕业证书。廉老师还一同和他的家人落实保险的事情,多次通过QQ和电话询问她的状况,托人带去捐款。火热的7月,终没能留住杨同学。廉老师悲痛不已:尽管从一开始,我们就知道她活着的希望不大,但我是多么希望她能够快快乐乐地活下去啊!

师德范文篇六

李xx,女,本科,现担任xx镇xx小学任课教师及班主任管理工作,工作多年来,李老师始终默默耕耘在“三尺讲台”,她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献,在教育教学中取得了优异的成绩:2017年9月被评为台前县优秀班主任;2017年10月被评为台前县文明教师;2017年7月在台前县“第三届信息技术与课程融合优质课大赛”中荣获一等奖;2018年3月在xx镇组织的2017年冬季教学质量检测中荣获四年级数学全镇第一名。她不忘初心,一路前行,一路耕耘,一路收获,一路思索。她始终坚信:只有肩负起教书育人的崇高使命,始终充满爱岗敬业的激情,用爱心滋润学生的心灵,用信心激发学生的潜能,用创新开展每一天的工作,用执着践行神圣的使命,才能让事业美人之美,让学生各美其美,让班级美美与共,才能开创出教书育人的美好明天!

一、用爱心滋润学生心灵,用信心激发学生潜能

没有爱就没有教育。教就是教做人,育就是育心灵。班主任工作如何与时俱进,跟上时代的步伐?她认为班主任要与学生相互沟通,走进学生心灵。爱是基础,爱生智慧。只有真心地爱学生,才能尊重学生、了解学生、理解学生、教育学生。当我们真心爱学生的时候,你就会发现孩子们之间那些鸡毛蒜皮的小事和这样那样的不足都是可爱的。当你真心爱学生的时候,你就会发现没有困难的工作。爱学生,就会想出教育学生的办法来;爱学生,就是爱自己,就会享受工作的乐趣和育人的幸福。爱心教育,塑造心灵基石;讲究策略,净化学生心灵;注重细节,完善学生心灵;善待学生,发挥心灵力量;评价激励,赢百倍信心,使班主任与学生的情感达成心灵的默契,展现素质教育的风采。

她时常告诫自己:“我教这些孩子,一定要使他们的人生发生改变。”她是这样想的,也是这样做的,许多孩子的人生也因此而越来越精彩。她用良好的师德和高度的责任心,感动着身边的每一个学生和家长,也赢得了他们发自内心的信任与敬重。

二、用创新开展教育工作,用执着践行神圣使命

时代在进步,学生也在变化,这就要求我们不能用守旧的思想来应对时代的问题。特别是最近这两年,她跨年级两个班的数学以来。她反复思考如何才能从旧的带班模式中走出来,带出新意,带出成绩。为了打破好学生“独自发展”狭隘思想,她积极借鉴杰克.韦尔奇的“无边界”理念,鼓动每个学生要把自己的学习心得,向全班同学推广,以达到一荣俱荣的效果。

她信奉“铁杵磨成针”的刻苦成功的精神。她的理念是,既不让学生看不到她而放纵自己,也不让自己离开学生而放松自己。小学时代几乎是人的一生中最美好也是良好的学习习惯养成的关键时期,要想唤醒同学们的求学热情、刻苦精神,老师必须拿出百倍的热情和刻苦精神。身教大于言教。在小学这一关键时期,她自己必须做学生的榜样。她要求学生做到的,她自己首先必须做到。2017年秋季新学期开始,由于教师变动,原来的教师调走,新老师还未到位,四年级一时陷入了没有语文老师的困境。李xx老师虽然已经跨了三年级和四年级的数学同时兼任三年级班主任,当她看到孩子们一颗颗渴望知识的眼睛,她不忍孩子们没办法上语文课,她又挑起了四年级语文这个的重担,及时解决了四年级老师缺失的困难,解决了学校的燃眉之急。她一直坚持到新老师到位,她的辛苦作为同事我们都一直看在眼里记在心里。两个月的时间里,她几乎没有在办公室待过,在教室前面角落里有一张空闲的桌子,她将这张桌子当做她的临时办公桌,两个月来披星戴月,早到晚归,与学生为伴,天天和学生泡在一起。在这学期全镇教师教学质量检测中,她所带的四年级在考试中获得了数学第一的好成绩,语文成绩也名列前茅。这都多亏了她当时的勇挑重担。

由于丈夫在外工作,她要一边照顾公公婆婆和两个孩子一边一如既往地坚守在教学工作岗位上,从未离开教学第一线,从未耽误学生一节课,孜孜不倦地工作着,所带班级学科成绩遥据年级前列,用自己的执着和热情谱写着教育事业的辉煌篇章。不忘初心,方得始终。她所做的一切都是很普通的,都她应该做的。成绩永远属于过去,唯有教书和育人不可辜负。xx小学是她的母校,二十年前老xx人的谆谆教诲至今是沥沥在目;崇德尚学是xx小学的校训,xx小学领导的率先垂范,xx小学全体教职员工的呕心沥血无私奉献始终是她学习的典范,今后她会更加不断地完善自我,继续保持良好的师德师风,在平凡的历经三尺讲台上,以春蚕的精神、蜡烛的品格,为xx小学的教育事业,尽她自己的一份力量与责任,完成一个人民教师永无止境的奉献与追求!

爱是成功教育的原动力。弹指一挥间,十一年的青春岁月,她用勤勤恳恳,默默耕耘,把她的爱奉献给了她的学生我的事业。回顾过去,她无怨无悔;展望未来,任重而道远。她会永守着心中这盏希望之灯,共树万世之师表,同铸不朽之师魂!

师德范文篇七

幼儿园师德标兵先进事迹材料范文

在日常生活或是工作学习中,大家一定都接触过事迹材料吧,事迹材料是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。一起来参考事迹材料是怎么写的吧,下面是小编整理的幼儿园师德标兵先进事迹材料范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

今天我有幸在这里,把自己的一些工作经历、感受与大家一起交流,我深感荣幸。

流光一闪二十几年,不经意间,时光在平凡和平静中悄然逝去,但正是在这平凡和朴实中,我用一名幼儿教师和领导的职业道德,诠释着一个普通幼儿教育工作者的价值,那就是要为这平凡的事业,用青春编织绿色,实现我的理想——让小草更绿!

为人师是我儿时的梦想,19xx年,那一年我十九岁,我的梦想实现了,我为自己能成为守护孩子心灵的使者而骄傲、自豪。我用爱构筑我心中最美的诗篇,用爱开启孩子的心灵,把他们带入智慧的殿堂。

为使自己尽快地成为一名优秀的教师,年轻的我一边工作一边虚心地向老教师学习,吸取他们的经验,让自己不断成熟起来,我利用休息时间起早贪晚,苦练基本功,多少次当我离开时,天已经黑了,只有我一个班级的灯亮着,我从园里的长廊走过,觉得是那样的漆黑、漫长。自己对自己说:不怕,加油!我就是用这样的方法不断地提高自己,很快我就成为了园里的骨干,园领导为了锻炼我,给了我更重的担子,让我负责编排指挥幼儿园团体操,参加县运动会体操表演,在烈日下我像一只老鹰带着雏鹰训练,脸上的皮扒了一层又一层,嗓子喊哑了说不出话来,我就用笛声代替,付出总有回报,我指导的团体操连续几年在县体育运动大会上获得体操表演一等奖。但是从此后我的声音变得沙哑了,可是我却在一次次历练中逐渐成熟。我带领教师编排的教师舞蹈和幼儿舞蹈连续几年在教育系统舞蹈比赛中名列前茅。编排的教师舞蹈“山路十八弯”获大庆市琴海杯一等奖。“十八万水路到我家”获大庆舞蹈比赛一等奖。

没有爱就没有教育,孩子们需要在爱的怀抱里健康成长,但高尔基说:“爱孩子是母鸡也会做的事。”要教育好孩子就必须有渊博的知识和科学的方法。我大量阅读了《幼儿教育》、《学前教育》等资料,认真了解教育教学的动态,经常利用寒暑假去省、绥化地区等地学习舞蹈和乐理知识,努力将新观念新方法运用到教学中来,让孩子们真正体会到学习的快乐,充分发挥幼儿的主动性,慢慢地我的教学能力有了更大突破。多次出县级公开课,并为全县幼师培训尽了我微薄之力,在培训中讲授乐理和键盘等知识。还几次被教育局抽调负责担任县职业高中招收幼师班学园的评委,并代表县幼儿教师参加大庆市举办的基本功大赛,取得了很好的成绩。获得大庆市教学能手的称号。

回顾二十几年的风雨历程,我觉得自己无愧于事业却有愧于家人。记得刚踏上工作岗位,我班有个幼儿刚入园,由于年龄小,每天哭着不肯入园,我天天早早来园等她,从家长手里把她接过来,抱着她到操场上玩滑梯,和其他小朋友捉迷藏,以此来分散她的注意力。开始的时候她只是在我怀里连踢带打的哭,可当我抱着她扮大灰狼捉其他小朋友,边跑边喊:捉到了,捉到了!她也情不自禁地张开小手喊:抓,抓!孩子和我的距离一点点拉近了,也正常吃午饭了,可是午睡的时候,保育教师来接班,她却看着我,不让我动一下,只要我一迈步,就大哭不止。为了不让孩子着急,也为了所有孩子都能安静地入睡,我不知有多少个中午不能回家,抱着她拍着她,尽管胳膊很酸,汗流浃背,但我从不厌烦,直到孩子入睡。一天她妈妈气喘吁吁地利用午睡时间偷偷看望孩子,看到我满头大汗地抱着她以酣然入睡的孩子时,她含着泪向我会心地点点头,那一刻我体会到了给予孩子爱的真正含义。

还记得我带大班的时候,我班有个小朋友叫洋洋。当时每天接送的都是孩子的爷爷。而且,每天孩子都来得早走的晚,孩子时常穿着破旧单薄的衣服,我很好奇,就把孩子叫到跟前,摸着孩子的头说:“洋洋,怎么天天都是爷爷接送你啊,爸爸妈妈呢?”他听到我的问话“哇”的一声哭了,而且哭得很伤心,半天才说:“妈妈没了,妈妈去世了。爸爸在部队。”听到孩子的回答,我的心痛了,看着孩子单薄的衣服,我的心酸酸的,眼泪止不住的落下来。我把孩子揽在怀里,对孩子说:“好孩子,不哭,老师喜欢你。”我带着孩子去商店,为孩子卖了新衣服和许多吃的还有玩具,孩子高兴地牵着我的手说:“老师你真好!”从那以后,我每天更多地注意这个孩子,看到孩子的衣服脏了就帮他换洗干净,鞋带开了就帮他系好。让孩子在幼儿园里体会更多的'母爱。现在这个孩子已从名牌大学毕业,走上了工作岗位,也许他已不记得启蒙教师的我,但我始终惦记着这个成长中的孩子。

二十几来,我爱园胜爱家,从未因家庭而影响工作,女儿五岁的时候,因为园里要参加教育系统的文艺汇演,我利用周六周日来园给孩子们排练节目,我把女儿寄放在邻居大娘家,由于大娘年岁大,身体不好,孩子奔跑时追不上,女儿不慎摔倒了,小手被玻璃片割伤,一寸多长的伤口占据着女儿的小手掌,当时大爷来园叫我,我傻了,真的不知怎样跑回家的,看着孩子那满身满脸的血,和那小手上露出红肉的大口子,我哭了。医生为孩子消毒,清理伤口,从伤口里取出玻璃碎片,为孩子缝合伤口时,我不敢进屋,不忍看到,我站在门外失声的哭了,当时,我动摇了,我想,我到底是为什么呢,难道因为工作什么都能放弃吗?但刚刚缝合好孩子的伤口,我还没等医生给女儿打破伤风针,就把孩子扔给爱人,又去园里编排节目了。现在每当我看到女儿手上那长长的疤痕,我都会觉得愧对女儿啊。

对工作,我无愧于孩子和事业。我有着无尽的热情,也许是领导的关爱,给了我莫大的鼓励,也许是对孩子的爱,使我拥有无穷的动力,也许太爱自己生命,想证实自己的人生价值,我数不清有多少个休息日、节假日,默默地毫无怨言,不计酬劳布置教室,辅导孩子,现在我想清了为什么?为了孩子,为了幼儿园,为了我自己。

19xx年我由教师提拔到教导主任,我同全园教师一起,不断研究教育教学新思路,在园领导的鼓励支持下,我园在原有的五大领域教学的基础上,又增加了速算,英语,阅读等实验教学通过多年的实践,已取得可喜的成绩,现在我园幼儿心脑算和英语日长用语,口语都非常的出色。得到了家长认可社会满意。

20xx年我被提拔为副园长兼副书记,职务变了,压力大了,但我的追求始终没有变,在一线我是一名好教师,当领导,就要做园长的好助手,同志们的好领队,我尽心尽力履行我的职责,做好幼儿园的管理工作,党务工作和安全工作,深入细致的做好同志们的思想政治工作。关心教职工的生活情况和健康情况,做到以德服人,以厚待人,以情感人,无论处理任何事情,我都用一把尺子衡量,做到对事不对人。一分耕耘,一分收获,我先后被评为省科研科普先进个人,市语言文字工作先进工作者,市教学能手,市校本培训先进个人,连续多年被评为系统优秀工作者,德育工作者,优秀党员。

回顾过去,有付出,也有回报,展望未来前景无限美好,面对即将迁入的美丽的新的园所,面对团结向上,精诚协作的班子的好姐妹,面对多才多艺可亲可敬的老师,面对健康活泼充满朝气的孩子们,面对无比灿烂美好的明天,我真正感受到,我的人生是美丽的,充实的,丰富的,虽然我已不再年轻,但我仍要随着我不断向前的足迹,执着的追求我所挚爱的事业,用爱让小草变得更绿。

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