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51活动范文

更新时间:2022-06-28 08:46:40

篇151活动范文

一、指导思想

为了促进学校少先队工作,选出最优秀的少先队员担任大队委职务。

二、竞选宗旨公平 公正 公开

三、选举条件

1.三至六年级品学兼优的少先队员;

2.热心少先队工作,主动为队员服务;

3.在集体中是队员们公认的优秀者,以身作则,能起榜样、带头作用;

4.能独立完成老师交办的所有工作任务,并有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力。

四、选举方式

采取中队申报候选人,参加大队委竞选会,最后由队员代表民主投票选举的形式产生出新一届大队委员会。(组织部长2名、学习部长2名、正副卫生部长各1名、宣传部长2名、体育部长1名、文艺部长2名、文明礼仪部长2名、值周班专干2名。共15名)。

五、竞选程序

(一)竞选前准备工作(10月26日—11月4日)

1.各中队将此次活动方案向全体队员公布,由中队辅导员向各少先队员介绍大队委员会机构设置,各自职责;

2.推选3名候选人;

3. 参加竞选的候选人须在班主任的指导下认真填写申请表格(申请表于10月28日前上交大队部),10月29日确定参加的名单。各班主任对竞选候选人进行竞选前培训;(演讲、才艺展示)

4. 11月1日候选人上交竞选演讲稿,各候选人在周末制作进行自我宣传的个性海报,由学校大队部统一张贴至学校一楼宣传廊,进行一星期的展示。并在11月8日前安排各侯选人在校广播站作一分钟的自我宣传活动,每天安排三名侯选人。

5. 11月5日下午第七节候选人到多媒体教室进行初步面试及竞岗培训(包括基本礼仪、理论知识及基本程序等;)

(二)大队委竞选.(11月5日—8日)

竞选活动分两轮

第一轮: 时间:11月5日(周五)下午第三节,面试内容:姓名、班级、队知识问答、现场即兴问答以及汇报过去所取得的成绩和荣誉,由此决定第二轮参赛的候选人。

第二轮:时间:11月8日(周一)下午 第二节

(1)候选人抽签决定竞选顺序;

(2)竞职演讲(2分钟内。以“假如我是……”为主题,说说竞选岗位、自己的优势及若当选后的决心和打算);

(3)竞选形式:才艺展示(2分钟内);

(4)现场知识答问。

(三)产生大队委的活动程序

1.出旗

2.唱队歌

3.竞选正式开始(侯选队员分三组,竞选演讲与知识问答、才艺表演和实践能力现场答问,交叉进行。中间根据时间适时插入嘉宾点评)

4.投票

5.宣布投票结果、颁发聘书并授予大队委委员标志

6.领导讲话

7.呼号、退旗

8.合影

(四)其它事项

1.请1-6年级级组长每班各选举一名代表作为投票代表,并于11月5前将名单上报大队部。1-6年级各中队推选2名有威信的队员代表参加(投票);

2.活动当日需要相关人员提供技术和专业支持,请于活动当日下午2:30分前作好相关准备,谢谢配合。

音响:刘卫良; 多媒体支持:邱惠宏; 录像:李森;

计票:周霞; 场地划分及组织会场秩序:陈国坚

现场值日:当周值周班,每年级安排两名值日生,并将现场纪律每二十分钟向大队部汇报一次,以便及时向全体与会人员通报。

3.纪律要求

(1)每个学生要求穿戴整齐,佩戴好红领巾,并请各中队辅导员训练学生敬礼、唱队歌及呼号。

(2)请各班班主任严格学生参会纪律,活动当天大队部将安排大队委侯选人和值周班的部分值日生到每个楼层,对每个班的纪律从教室外排队准备进场到体育馆参会进行全程的监督和管理。

(3)当日每个班的集会纪律将直接记入到十一月份的文明班评比中。对于排队无序、纪律散漫和会场纪律不好的班级直接取消本月文明班资格并通报批评。

六、后期工作

公示竞选情况,组建新一届大队委,完成大队委职务分工。大队委名单将公布在学校校园网和学校少先队博客中。

篇251活动范文

一、指导思想

综合实践活动是《九年制义务教育课程计划》所规定的必修课程。旨在培养学生综合运用知识的能力,发现和解决问题的能力,去体验和感受生活,培养自己的实践能力,增强创新意识。本学期,我镇综合实践活动课程将以《基础教育课程改革纲要》为指导,以实践为核心,以活动为载体,培养学生创新精神和实践能力,推进课程改革。

二、课程目标

1、使学生获得亲身参与研究探索的体验,形成善于质疑,乐于探究,努力求知的积极态度。

2、培养学生自主发现和提出问题、解决问题的探究能力。

3、培养学生的乐于合作的情感和善于合作的技能。

4、养成劳动观念,形成一般劳动技能。

5、培养学生的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神。

6、使学生进一步了解社会生活和社会环境,增长从事社会活动所需的知识,增强适应现代社会生活的能力。

三、工作目标

1、课程落实。每位综合实践活动指导教师保证综合实践活动实施的各个环节都落到实处;要积极利用“香榧之乡”、稽东丰富的自然人文景观等资源,打造“山娃子”品牌,建立一支专兼职结合的教师队伍。

2、各校应稳步实践,形成模式。教师依据主题,放手让学生实践,使综合实践活动有声有色,初步形成:“确定主题,搜集信息,汇报整理,定向研究,制定计划,社会实践,资源共享,交流展示,拓展延伸”的活动模式。

3、积极开发校本资源《山娃子摄影》,镇中心小学有专业的摄影老师,成立以杨副校长为主的专业摄影老师队伍。使校本课程立足于学生的需求、社会的需求并形成本校特色。

附:主要工作设想(镇各小学可根据当地资源开展活动)

(一)、山娃子学摄影

绍兴县稽东镇中心小学位于稽东镇竹田头村,学校沿着“素质教育为基础,艺术教育创特色”的办学路子。其中以“山娃子摄影艺术教育”为主的学校特色教育工作更是名声远扬。学校先后被命名为 “绍兴县山娃子摄影艺术学校”,“绍兴县素质教育特色基地”,“浙江省少儿摄影研究基地”,“理光摄影学校”。稽东镇也成了远近闻名的“浙江少儿摄影之乡”。

学校积极开发校本教材《山娃子摄影》,成立以副校长为主的专业摄影老师队伍。校本课程立足于学生的需求、社会的需求并形成特色。

(二)、山娃子看绿色稽东

稽东镇多高山峻岭,常年云雾缭绕,山水风光异常秀丽,为“浙江省香榧之乡”、名茶之乡,现已开辟多处旅游景点。

通过秋游活动,组织开展了山娃子看“越峰千年香榧园区”、“月华山风景区”、“许行山有机茶现代园区”、“十里鹅湖”、“山野石国——雪窦岭”、横路岗盘山公路、“生态稽东一日游”等活动,感受家乡的秀丽风光。

活动后,学生把自己在游绿色稽东过程中的所见、所闻、所感记录下来,用照片、文章为各处景点制作宣传资料,在计算机教师的指导下制作网页,在网上进行宣传展示,为家乡的旅游事业尽自己的一份力量。

(三)、山娃子访生态农庄

稽东小学现有“山娃子农庄”—天鹅养殖基地、“山妹子农庄”—吊瓜种植基地、“山娃子香榧园”—香榧栽培基地等劳动实践基地。

这些基地为推进稽东绿色农业,促进当地经济增长发挥了很大作用。

学校充分利用这些资源,定期开展开展劳动实践活动,在基地技术人员和老师的指导下,听取香榧、吊瓜子的栽培技术知识,天鹅的养殖方法介绍。为栽培基地收摘香榧、吊瓜子,学习香榧的嫁接和施粉。

在劳动实践中,同学们尽情地交流劳动成果,分享劳动的收获,体验“丰收”的喜悦。活动不仅使同学们进一步领会了“以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻”的深刻内涵,还锻炼了同学们艰苦奋斗的精神和吃苦耐劳的意志,培养了同学们正确的劳动观念。深深感受到家乡作为“中国香榧之乡”的独特魅力。

(四)、山娃子学“革命精神”

一是学习“高阳精神”。

高阳村位于稽东镇龙峰大山上。组织当地学生参观高阳精神陈列馆,听取村支书的高阳精神事迹报告,深刻体验高阳人民艰苦奋斗、自强不息的创业、开拓精神,把高阳精神融入到学习之中。通过一系列的活动,知道高阳人如何与穷山恶水作斗争,自强不息、顽强拼搏以及高阳村历任干部的先进事迹。随后,进村入户,走访了几个农户,听取他们的生产、生活情况。

二是学习“商阿大” 革命精神。

在平凡的村支部书记岗位上,在绍兴县稽东镇偏僻山区一个落后小山村的艰苦条件下,商阿大同志以一名共产党员高度的政治责任感,坚强的党性,吃苦耐劳的精神,无私奉献的高尚情操,带领山区人民创造财富,为山区人民送上了温暖,却没有为自己和自己的家人谋取一点私利,身后也没有给亲人留下任何物质遗产。他以自己的所作所为,生动地诠释了共产党员的先进性,在全市人民心中树起了一座丰碑,也赢得了家乡稽东镇止步坑村广大村民的信任和爱戴。

通过电视专栏、实地参观陈列馆、黑板报、横幅、知识竞赛等多种形式,开展综合实践活动。通过活动,进一步弘扬“艰苦奋斗、开拓创新、无私奉献”的商阿大精神,使同学们受到教育。

(五)、山娃子护“小舜江”源头

稽东镇位于小舜江源头,水库的主流北溪、南溪穿境而过。那么小舜江水资源污染是不是离我们很遥远呢?我们要求学生实地去考察一下身边的水资源情况通过活动,对于小舜江水资源的现状问题以及如何保护水资源有更深入的理解。通过活动,开阔了学生的视野,明确大家应该保护水资源,初步形成保护自然、与自然和谐相处的世界观。

(六)、山娃子探村落文化

村落文化是民间文化中极为重要的一个部分,是极其宝贵的历史遗产。但是,由于村落文化散布在民间的这一特殊性,缺乏有力的保护措施,多是自生自灭,随着时代的变迁,村落文化的消失也越来越快。

稽东有着悠久的历史,曾留下许多有关尧、舜、禹三位古代圣君及尧妃的历史踪迹和传说,探古村落文化活动实地考察了大禹后裔村—冢斜古村落、尧郭尧王殿遗址、永兴公祠(唐书法家虞世南祠)、铜勺柄山尧妃墓等古迹,通过收集民间歌谣、民间故事、民间传说、拍摄古台门古村落遗址等。把采风文章、照片等制作成展板在全镇校园巡回展出,让散落的珍珠从乡间的泥土中一颗颗发掘出来,串成一条条美丽的项链,展现熠熠光华。使全镇学生了解稽东悠久的历史文化,从而更热爱稽东这一方热土。

稽东综合实践组 胡伟聪

2010年7月

篇351活动范文

多年来,雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步、茁壮成长。雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富,是中华名族优良传统的传承,“学习雷锋好榜样”这句口号已深深地为每一个中国人所熟知。为了使祖国的下一代能传承这一精神,提升少先队员的思想道德情操,根据团县委精神,结合我校实际及“学雷锋、树新风”这一时代要求,我校将3月份定为本学期“弘扬雷锋精神,做新时代少年”活动月。具体准备开展以下活动:

1、宣传雷锋精神,创造良好氛围。

在三月份,各中队出一期以“学雷锋”为主题的黑板报,学唱“学雷锋”的歌曲。为学雷锋活动创造一个好的环境。学校认真做好宣传发动工作。通过红领巾广播站号召全体学生向雷锋同志学习,贴出横幅标语等营造了浓浓的学雷锋氛围。

2、讲雷锋的故事,感悟“钉子精神”。

各中队利用班队课,讲述雷锋的故事,通过一个个生动、感人的故事,让同学们走进雷锋那伟大的精神世界,受到“钉子精神”的教育,真正懂得“为人民服务”的真谛。同时,利用课后,组织学习讨论会,让学生交流学习心得,教师帮助学生提升认识。

3、以全心全意为人民服务为宗旨,组织学生参与社会实践活动,来到社区打扫卫生。在活动中培养热爱劳动、关心社会、助人为乐的传统美德,树立社会主义荣辱观。在实践社会、服务他人的活动中,影响社会,为建设社会主义新农村做出积极的贡献。

4、开展学雷锋手抄报评比活动。为了让学生更好地领会雷锋精神,少先总队组织了中高年级参加的学雷锋手抄报竞赛,一张张设计新颖的手抄报展示了少年儿童对雷锋精神的理解。

5、指导队员以中队为单位自建"学雷锋小队",根据本班情况开展集体性学雷锋活动。

篇451活动范文

一、指导思想

本次活动以“三个代表”重要思想为指导、科学发展观为统领,按照构建社会主义和谐社会的要求,以引导广大学生增强民族自豪感,树立社会主义荣辱观,形成知荣辱、树新风、促和谐的文明风尚为主线,以讲文明、树新风为重点,努力消除有违公德、有违诚信、有损形象、污染环境、危害秩序等不文明现象,使全校学生在文明用语、礼貌待人、讲究公德、遵纪守法、维护秩序等方面有明显进步,为构建和谐校园,实现学生的成才和学校的发展,提供强大的精神支持,营造文明和谐的社会环境。

二、活动主题

本次活动的主题为:迎国庆、讲文明、树新风

三、活动原则

1、以学生为主体,重在参与。在开展活动期间,教师要尊重学生,突出学生在活动中的主体地位。要充分调动全体学生参与活动的积极性和主动性,动员和引导全体学生参与活动,使学生在活动中受到教育,能力得到锻炼。

2、以活动为主线,重在实践。要把思想道德教育的主要内容融合贯通到有计划、有目的的一系列实践活动中,使学生体验、感悟和认同讲文明、树新风,并身体力行,达到知与行的统一。

3、以课内、课外、校内、校外为主渠道,相互配合。要把思想道德教育的主要内容贯穿到丰富多彩的活动过程中。加强学校、家庭和社会的沟通和联系,共同支持配合,做好教育活动,共同把“迎国庆、讲文明、树新风”思想道德教育活动推向深入。

四、活动内容与形式

(一)宣传发动阶段:(4月23日—5月1日)

召开“迎国庆、讲文明、树新风”思想道德教育系列活动启动仪式,向全校师生发出倡议,在校园内张贴标语,并在校园网、校广播站、校刊校报、橱窗板报等开设“迎国庆、讲文明、树新风”思想道德教育专栏,营造学习活动氛围。

(二)组织实施阶段(5月1日——5月25日)

1、抓住建国六十周年、建队六十周年契机,对少年儿童进行爱国主义、革命传统教育。激发学生爱国热情,树立远大志向,好好学习,将来报效祖国,建设家乡。组织学生观看改革开放三十年的光盘,进行今昔对比。利用五一长假期间,引导全校师生搞一次“讲过去、看现在”社会调查活动,通过耳闻目睹的经济、社会、家庭生活的变迁,写出体会或调查报告,以年级组为单位进行评选。另外,协助学校少先队组织在学生中开展适合学生身心特点、学生所喜闻乐见的各种纪念活动。如讲述历史上少先队员中的先进人物事迹,讲述去年抗震救灾中的英雄少年,对学生进行人生观、荣辱观、价值观的教育,引导学生从小养成良好的思想品德和行为习惯,立志做社会主义事业的合格接班人。

2、积极开展学唱《我是合格小公民》歌曲活动,并把这首歌曲和我们开展的“三好、四不、五为”活动结合起来,在全校各个班级利用音乐课和兴趣活动时间尽快组织学生学会唱这首歌曲,使其融入少年儿童的心灵,滋润他们茁壮成长。另外,我们将以班级为单位组织合唱比赛,以此促进活动的开展。

3、教育学生做合格小公民,搞好社区环境综合治理工作,抓好“文明礼仪普及教育”活动,以“迎国庆、讲文明、树新风——良好习惯伴我行””为主题,开展文明礼仪教育活动。⑴、组织学生观看反映文明礼仪的专题教育片。 ⑵、召开一次主题班会。⑶、出一期专题黑板报。 ⑷、做一件讲文明讲礼貌的实事。⑸、评选校园十大文明之星。

4、结合“迎国庆、讲文明、树新风”活动,继续开展感恩教育、爱的教育活动。各班组织开展“算算亲情帐,感知父母恩”主题班会;体验母爱:利用双休日开展“我与妈妈换角色——今天我当家”活动,尽自己所能完成妈妈日常的家庭事务,真实体验妈妈的辛苦,懂得体谅妈妈、感恩妈妈;给妈妈送上一份真诚的礼物——对妈妈说一句祝福的话、送一件自制的卡片、为妈妈洗一次脚,把欢乐、祝福和关爱送到妈妈的心中;写一封“爸爸、妈妈,你们辛苦了”为主题的家信;积极参加“孝敬从每一天做起”为主要内容的孝敬老人、体验亲情等活动,加强学生的敬老爱亲教育。教育学生有一颗感恩的心,懂得奉献爱,对父母、老师、长辈、学校、社会等一切有助于自己成长的人感恩。

5、开展向优秀中学生卢世强学习的活动。学习宣扬卢世强的先进事迹,印发《阳光下的小树》事迹材料,每个队员人手一份,通过大队辅导员导读、自读、讨论交流,全面了解卢世强的事迹。学习卢世强同学勤奋好学、艰苦朴素、吃苦耐劳、克服困难、体谅父母、尊敬师长、团结互助、热爱同学的勤学精神和道德风范, 并提出“向卢世强同学十对照”的要求,发给每个队员一张“我和卢世强比成长”的对照调查表,让队员分条列出卢世强的先进事迹,然后再和自己对照。并参照卢世强十对照进行答题,通过主题队会、板报、演讲、调查问卷等形式,使每位学生在向卢世强学习活动中找到自己的不足。

6、大力开展“中华魂”主题读书活动。结合我校 “畅游书海、塑美好人生、创书香校园”读书活动实施方案,积极倡导学生“多读书、读好书、好读书 ”,并提倡全校学生把家里的好书拿到学校来,跟同学们共同分享,通过读书活动,激发学生的读书兴趣,养成读书的好习惯,让读书渐渐成为学生的一种生活方式,让学生在深厚文化熏陶中成长,积累丰富自身的底蕴,提高整体素养。

(三)总结表彰阶段(5月25日——6月1日)

1、结合“六、一”儿童节庆祝活动,进行本次系列活动成果展示,并制作成专题片对学生进行深化教育。

2、各班通过总结,评选出优秀少先队员,上报德育处,由德育处给予表彰奖励。

3、德育处评选出在本次活动中表现突出的班级和教师,由学校进行表彰奖励。

4、学校向教育局关工委推荐积极分子,进行活动总结,向教育局报送书面总结。

五、活动要求

1、各年级、各班级要根据学校的活动方案,结合本年级、本班的实际,开展卓有成效的活动。

2、“讲文明、树新风”思想道德教育活动是一项长期的工作,各班级要树立以月促年,常抓不懈的思想,在活动月结束后,对此项工作继续予以高度重视,抓长期,长期抓,建立起长效机制。

3、活动月期间,将结合日常工作,对各年级、班级的活动开展情况进行督查。

4、活动结束后,德育处、少先队要及时对活动开展情况进行总结,书面总结材料上交教育局相关部门。

篇551活动范文

一、活动背景:

新的学期开始了,首都师范大学麦圈社团迎来了2011级的新社员。为了促进社团内部的交流,为了社团的进一步发展,拟定举办一次素质拓展活动。

二、活动目的:

丰富社团成员的课余生活,提高社团成员的实践能力和团队协作能力。使社团新成员通过活动互相熟识,感受到集体的温暖,找到在集体中的自我定位。

三、活动地点:

首都师范大学良乡校区中心广场

四、活动时间:

2011年xx月xx日

五、活动对象:

首都师范大学良乡校区2011级麦圈社团新社员

六、活动负责人:

麦圈现任CEO及各部门部长

七、活动过程:

1、准备阶段:

将所有同学排成两列,从头至尾1至6依次报数,报到同样数字的同学分至同一队,共分为6队。

2、任务:

a、每队需要一个队名,一名队长,一面队旗(包括队徽),一个口号,由本队队员共同努力完成。

b、每队由队长用2分钟展示队名、队旗,队员共同喊出口号。

3、游戏:

a、传递数字

游戏规则:游戏前介绍游戏规则,并给每队5分钟的时间商量传递方式。每队排成一列,由一名志愿者给出一组数字(4位数),展示给每队的最后一名队员,开始由最后一名队员依次传给前面的队员并开始计时。传递过程中不准发出声音,队员不准向后看。直到传至每队第一名队员,举手示意停表。根据每队完成时间长短和传递准确度来评比。

b、坐长城 游戏规则:各队所有队员围成一圈站立,要求每个人的脚尖顶着前边人的脚跟,紧凑站立。主持人一喊“坐下”,各队队员立即坐下(即坐在后边的人的膝盖上)。此游戏可各队同时进行,依各队坚持时间的长短定胜负。c、针挑戒指 游戏规则:全体学生面对面站成两列(男女混搭),给每位学生一根筷子,不允许折断筷子,将筷子含在嘴里,给第一位学生筷子上挂置一枚戒指,依次往最后一位学生传递,途中若戒指掉地,不准用手捡只能伏地用嘴上的筷子挑起。依各队完成时间长短定胜负。d、投篮

游戏规则:每队队员均分成两人一组,每组两名队员相距5米,一个拿篮筐(小桶),一个投球(网球)。在两分钟内,每队需共完成3组,每组投3个球,最后依各队总共投中网球的总数多少定胜负。

4、评比规则:

共四组游戏,每组游戏的前五名可获得积分。第一名计5分,第二名计4分,第三名计3分,第四名计2分,第五名计1分。四组游戏完成后计算各队总成绩。总分获得第一名的队,每位队员获得小奖品一份。

八、人员安排:

每队需要一位2010级老社员做领队,一位志愿者。

九、经费预算:

序号 项目 数量 单价(元) 总计(元)

1 一次性筷子 6 0.2 1.2

2 戒指 6 3 18

3 小桶 1 7 7

4 网球 9 5 45

5 彩笔 1(盒) 10 10

6 彩绸 2(米) 5 10

篇651活动范文

一、 活动名称:

开展新生老生交流 传承公管学习风尚

二、活动背景:

金秋九月,又有一批来自五湖四海的新生肩负着父母的殷切期盼,满怀着希望和憧憬,进入湖南师范大学,加入了公共管理学院思想政治教育专业这个大家庭。刚刚进入大学校园,在崭新的环境下,同学们难免会对大学生活带有迷茫和一些疑惑。为此11级与10级团支部特此开展本次新生老生交流会,让老生展示个人经验见解,新生吸取优势,弥补不足,既可以使新生能够尽快的适应大学生活,明确目标,找到奋进的动力,更能感受到政教系大家庭的温暖,携手共创政教辉煌。

三、活动目的:

经过了六月高考的洗礼,同学们带着一份新奇,也会带有些许疑惑进入了大学校园。九月,当你迈入岳麓山下,湘江之滨的湖南师范大学,面对着崭新的大学生活和学习,作为新生的你一定会感到困惑、迷茫。为了让求知学子迈出精彩人生的第一步,特此策划了此次活动以达到以下目的:

1、通过此次活动,让新生更加深入的了解公共管理学院,并且融入专业。懂得自己是公管人,以公管之荣为己荣,与公管荣辱与共。

2、构建一个新生老生交流平台,在拓宽社交面、增进友谊的同时传承好公管优良传统风尚,为明年新老生交流作出榜样。

3、通过活动,创造一个新生深入了解大学生活学习的机会,摸索出适合自己的大学生活方式和学习方法。

4、通过活动,使新生在心态上保持积极的人生态度,在大学生涯中树立正确的三观,人生观,价值观和世界观。

5、最终能让新生更加自信地去迎接大学学习和生活,度过一个紧凑而充实的四年,过无悔的人生。

四、活动时间:

五、活动地点:

公共管理学院113教室

六、活动参与人员:

2010级思想政治教育团支部部分同学

2011级思想政治教育团支部全体同学

七、活动流程:

(一)、筹备期:

(1)由11级思想政治教育团支部组织,收集新生入学所遇到的问题;

(2)整理问题,并将问题提前告知嘉宾;

(3)拟定邀请嘉宾名单:

a 邀请在学习成绩方面比较突出的同学;在德、智、体方面比较出色的同学,和学生干部。

(4)邀请须到场人员并通知时间、地点及其他相关事宜;

(5)选定主持人;(2个)

召开新生班级代表会议,安排并交代相关事宜,特别是在提问和自由交流过程中的问题要给于重点的解释和交代,确保活动时会场的稳定秩序;

(7) 安排好维持现场秩序的人员,并交代清楚各项事宜;

提前布置好场地;

事先与主持人沟通好,将相关事宜交代清楚;

成立活动小组,分配好工作:保持与上下之间的联系与沟通。

(二)、活动开展期间:

再次确定各项事宜是否已经布置完毕:如场地是否布置完毕,出席的嘉宾是否到了,电教设备是否能正常使用;(特别是话筒)

(2) 按照活动进程单进行活动;(工作人员配合好主持人做好现场工作特别是交流环节)

(3)现场有负责照相、记录的工作人员。

(三)、活动后期

(1)活动结束后,工作人员做好现场秩序维持工作及善后工作;

(2)就活动的现场情况及会后评价,写出此次活动的总结报告,为明年交流会做好榜样。

篇751活动范文

一、活动背景:

为响应省团委关于开展“活力在基层”的主题团日活动,树立支部成员团队意识,做德、智、体全面发展的合格大学生,并为2012年第十六届亚运会营造一种充满活力、融洽祥和的氛围。

二、活动主题:“活力应心,青春飞扬”

三、活动目的:

增强班里同学凝聚力,以饱满的热情和多样的游戏活动响应广州亚运,为亚运营造一种欢快友好气氛。

五、活动地点:广州天河公园

六、参与人员:10应用心理学班大部分成员(包括部分心理基地班同学)

到场嘉宾:10应心兼职班主任赵婧婷同学,10级三连二排排长林泽清同学

七、活动人员安排:

活动总负责人:邹启昌

活动游戏组工作人员:黎丁源,林晓青,袁裕康,吴冉,严福薇,刘婧,谭卓君,吴文霞,李悦

活动机动组工作人员:余璇,莫畅,邹启昌

活动各小组组长:欧伟灿,黄展鹏,严金雄,麦德鑫

八、活动内容

活动详情:

时间

地点

事情

负责人

备注

10点

华师正门

工作人员集中

邹启昌

准备好物资,前往天河公园布场准备

10点30分

教科院正门

参加人员集中

余璇,莫畅

讲解活动流程和规则,确定各小组队名以及口号,并分别带领人员前往目的地。

11点30分

天河公园北门和西门

参加人员集中

余璇,莫畅

各小组人员到达各自的起始点,并清点人数。电话通知邹启昌。

11点30分~1点

天河公园

活动进行时

1点30分

天河公园北门

活动结束,所有人员集中

宣布获胜小组,颁发奖品,并让所有人员拍照纪念

1点45分

天河公园北门

返程回校

邹启昌

注意回校安全

篇851活动范文

教育系统深入开展创先争优活动行动方案

在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动,是党中央做出的重大决策部署,也是党的建设一项经常性工作。扎实开展创先争优活动,对于深化教育系统深入学习实践科学发展观活动成果,巩固党的执政基础,提高基层党组织和广大党员贯彻落实科学发展观的执行力,推动教育事业科学和谐发展,办好人民满意教育,具有十分重要的意义。按照中央、省、市、县委部署,结合我县教育系统实际,提出如下行动方案。

一、把握行动的目标要求

深入开展创先争优活动,要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实党的十七大和十七届四中全会以及市委九届六次全会、县委十一届八次全会精神,以深入学习实践科学发展观为主题,坚持从教育系统实际出发,改革创新,务求实效,不断加强基层党组织建设,充分发挥基层党组织政治核心作用,党员在推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的重要作用,深入开展“效能昆明”建设,巩固和扩大软环境建设成果,树立更加务实、高效的工作作风,为推进全县教育事业科学和谐发展提供强大的思想保证、组织保证和政治保证,办人民满意教育。

二、明确行动的主要内容

创先争优即创建先进基层党组织,争当优秀共产党员。全县教育系统党的基层组织和党员深入开展创先争优活动,以创建“五好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员为主要内容。

(一)先进基层党组织标准

各校园先进基层党组织要做到“五个好”:

1.领导班子好。坚持社会主义办学方向,在重大考验和大是大非面前始终与党中央保持一致;班子整体具有较高的谋划教育发展、推进教育改革、勇于创新的能力和科学决策、依法管理和民主管理的能力。贯彻党的群众路线,认真研究和解决师生反映的突出问题,工作措施符合实际,成效显著;注重加强基层党组织自身建设,切实贯彻执行党的民主集中制,班子健全团结;认真落实党建工作责任制,班子带头发挥表率作用;思想解放,求真务实,开拓创新,清正廉洁,得到党员和群众的拥护。

2.党员队伍好。严格党内组织生活制度,加强对党员的管理和监督,党员整体素质较高,先锋模范作用突出;党员教育内容充实,形式多样,注重创新,力求实效;按照党章和发展党员工作的规定,坚持经常性、有计划发展党员,措施得力,成效明显。教师党员荣誉感、责任感和服务意识增强,思想素质、业务素质和职业道德修养明显提高,进一步树立“学高为师、德高为范”的良好形象,争当“党性强、师德好、业务精”的模范,真正起好示范带头作用,赢得广大人民群众的信赖和尊重。

3.工作机制好。紧紧围绕科学发展观和本地区、本学校实际,切实履行党组织职责;注重加强制度建设,结合实际积极建立健全本地区本学校科学发展的长效机制;党内制度完善,民主氛围好,党组织在教育改革、教书育人、师德师风建设中的政治核心作用突出。根据国家中长期教育改革和发展规划纲要,县教育“十二五”发展规划,对今后学校的改革发展作出前瞻性的规划和部署,明确发展战略目标、基本思路和政策措施、保障机制。继续紧紧抓住提高教学质量这一生命线,以教育教学工作为中心,明确办学定位,优化人才培养,规范教学运行,狠抓教育教学质量,深化教学改革,完善质量监控,夯实发展基础,形成发展活力,促进教育事业跨越式发展。

4.工作业绩好。积极宣传和贯彻执行党的教育方针政策,紧紧围绕“均衡发展义务教育、大力发展职业教育、突破性发展民办教育”工作重点,以创建先进基层党组织示范窗口、优秀共产党员先锋岗等为主要载体,推进名校长培养和省、市、县骨干教师评选和骨干教师培养工作,造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍;做到党建工作与学校教育教学工作统筹兼顾,有机结合,相互促进,有效提高学校教育教学质量和办学效益。

5.师生反映好。尊重师生,爱护师生,诚心诚意为师生办实事;工作措施符合师生意愿,工作作风和工作实绩得到师生好评;党群干群关系密切,基层党组织在群众中有较高威信,党员在群众中有良好形象。高度重视和谐校园、平安校园建设,从严治校、依法治校,加强校园环境综合治理,不断优化师德师风和学风建设。大力整顿家长学生普遍关注的教育乱收费、校园安全、重成绩轻素质、教师和学生心理健康等问题,努力做到学生满意、家长满意、社会满意。

(二)优秀共产党员标准

优秀共产党员要做到“五带头”:

1.带头学习提高。认真学习实践科学发展观,自觉坚定理想信念;积极参加各种继续教育和科学文化知识学习,把握现代教育理念和方法,适应新课改等教育改革和发展的需要,刻苦钻研业务,提高素质,提升党性。

2.带头争创佳绩。具有强烈的事业心、责任感和求真务实的工作作风,倡导教育家办学,在实践中大胆探索,创新教育思想、教育模式和教育方法,形成教学特色和办学风格。在 本职岗位上埋头苦干、无私奉献,带头完成各项工作任务,成绩显著。

3.带头服务群众。具有强烈的宗旨意识和服务意识,平等对待学生,关注学生个体差异,因材施教,关爱学生,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人,促进学生充分发展。

4.带头遵纪守法。坚决执行党的路线方针政策,维护党的权威,自觉遵守党的纪律,遵守宪法、法律和职业道德,模范履行教师义务,坚守高尚情操,为人师表,言传身教,严于律己,以身作则。

5.带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚,敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争,增强教书育人的责任感和使命感,关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,杜绝学术浮躁和不端行为,提高良好的学术道德修养。

三、推动行动的步骤

全县教育系统创先争优活动围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开,分四个阶段进行。

(一)动员部署,强化学习(20xx年5月至6月)

1.动员部署。各地各学校要在5月内召开动员大会,进行安排部署,通过座谈、讨论、专题部署会等形式,对党员干部进行深入动员,统一思想、提高认识。

2.制定方案。教育系统基层党组织要根据自身特点和党员的基本情况,按照层层创建的总体要求,细化行动方案,制定和完善创先争优标准,对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求,并采取适当方式向群众公布,进行承诺,接受群众监督。

3.组织学习。基层党组织和广大党员要认真学习总书记总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和相关文件、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-2020年)》,昆明市、县教育“十二五”发展规划及近期市委、市政府下发的职业教育攻坚、普通高中强基提质、中小学布局布点调整、园丁工程等一系列文件精神,统一思想认识,积极投入到创先争优活动中来。

4.党性分析。基层党组织要在20xx年春季学期结束前,集中一周时间,组织党员进行一次党性分析,在职党员应撰写党性分析报告。

(二)实践突破,扎实推进(20xx年7月至20xx年6月)

教育系统基层党组织要紧密结合本单位工作实际和中心工作,把握工作重点,创新活动载体,丰富活动内容,主要抓好六项活动。

1.“师德教育”活动。教师节前后,结合昆明市第九届“杰出园丁”和“优秀园丁”工作,充分发挥我县教育系统优秀共产党员、模范教师的榜样和示范作用,树立一批师德标兵。

2.“岗位示范”活动。以先进基层党组织(示范窗口)和优秀共产党员(先锋岗)为载体,扎实推进学校校长和教师的培养培训工作,提升党员、干部的政治和业务素质,在本职岗位上创一流业绩。

3.“服务群众”活动。各学校要根据自身实际,组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动,深入做好党员联系和服务师生、奉献社会工作。

4.“亮牌示范”活动。通过佩戴党徽、悬挂党旗、党员先锋岗等形式,把党员身份亮出来,促进党员发挥先锋模范作用。

5.“组织创新”活动。建立健全党的基层组织,实现各级各类民办学校和幼儿园党组织的全覆盖;加强基层党组织班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设,优化组织设置,强化组织功能;完善基层党建述职、考核、评议制度,推进学校党建工作创新。

6.“评议党员”活动。教育系统基层党组织在平时要加强对党员参加党内活动情况、服务师生情况的监督考核;要严格年终评议党员工作,组织广大党员和师生对每位党员工作情况进行评议,评议结果作为党员评优评先的重要依据。

(三)整体提升,树立典型(20xx年7月至20xx年6月)

发挥先进典型示范带动作用,提升整体工作水平。主要抓好四项工作:

1.树立先进典型。以受表彰的对象为重点,确定一批在创建“先进基层党组织”,争当“优秀共产党员”活动中涌现出来先进基层党组织和优秀共产党员,采取组织先进典型巡回报告、观摩学习等形式,扩大典型影响力。

2.搞好对标定位。所有基层党组织和党员,都要对照工作标准,查找自身差距,明确努力方向,制定跟进、赶超的具体措施,形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。

3.发挥示范作用。发挥先进基层党组织和优秀共产党员的示范作用,对照创先争优“五好”、“五带头”标准,着眼全面提升,加强不同层次党组织建设,使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高、相对后进的改变面貌,“五好”先进基层党组织和“五带头”优秀党员的比例有较大幅度提高。

4.表彰奖励。表彰奖励一批“20xx—20xx年创先争优活动”中涌现出来的先进基层党组织、优秀共产党员,以及抓创先争优活动成绩显著的学校党组织。

(四)系统总结,完善机制(20xx年7月至党的十八大召开前)

围绕向党的十八大献礼,这一阶段重点抓好四项工作。

1.展示成果。通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会,全面回顾全县教育系统党的基层组织和党员深入开展创先争优活动情况,集中展示活动成果,特别要展示通过活动促进科学发展的成果。

2.搞好总结。各学园都要对开展创先争优活动进行系统总结,认真总结经验、查找不足,进一步研究制定改进措施。

3.考核评议。教育局党委将对基层党组织、基层党组织对党员开展创先争优活动情况进行考核,并采取适当方式组织党员、群众进行评议。

4.完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来,形成创先争优的长效机制。

四、强化行动的组织领导

各校园党组织要把基层党组织和党员的创先争优活动作为当前一项十分重要的政治任务来抓,高度重视,加强领导,精心组织,确保创先争优活动各项要求落到实处、取得成效。全县教育系统党组织要根据本学校的实际情况以及党员的岗位特点,精心设计特色鲜明、务实管用的活动载体,找准开展活动的着力点,分类提出开展活动的具体要求。

(一)明确领导责任

县教育系统成立创先争优活动领导小组和办公室,领导和指导全县教育系统党的基层组织和党员创先争优活动。各学校要构建党组织统一领导、各部门和相关人员共同负责的工作机制,成立活动领导小组和工作机构。

(二)加强督促检查

采取听取汇报、专题调研、交流研讨、明查暗访等形式,了解活动进展情况,研究解决遇到的问题,总结推广经验做法,推动活动顺利开展。加强对开展创先争优活动的具体指导和督促检查。上级党组织负责人要对基层党组织和党员开展创先争优活动情况适时进行点评,实事求是肯定取得的成绩,指出存在的问题和努力方向。对思想不重视、工作不得力的,要求限期整改。

(三)搞好舆论宣传

充分利用电视台、电子政务、教育网等媒介,大力宣传全县教育系统先进基层党组织和优秀共产党员的典型事迹,大力宣传开展创先争优活动的经验做法和实际效果,及时报送、总结推广创先争优活动的典型经验和做法,努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的校园风气。

(四)注重统筹兼顾

根据学校工作特点,统筹安排、协调推进创先争优活动,使创先争优活动各个阶段、各个环节有机衔接、前后呼应、相互促进,既确保创先争优活动的质量和效果,又注意解决工学矛盾,防止加重师生负担。要正确认识和妥善处理推进创先争优活动与搞好当前“抗旱保教”、维护校园安全、“两基”迎国检、“校安工程”、推进教育改革发展等重点工作的关系,围绕中心、服务大局,合理安排、统筹兼顾,确保两手抓、两不误、两促进。

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