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学校活动范文

更新时间:2022-06-28 15:03:17

例文1:学校活动范文

一、指导思想:

通过举办校园英语节,激发学生对英语的兴趣和爱好,提高学生的听,说,读,写的能力,以丰富多彩的英语活动为载体,营造良好的英语学习的氛围,丰富校园文化生活,让学生在英语活动中体会到学英语,用英语的快乐。今年的英语节内容定位为“走进英国”。师生们将以独特的视点,全方位地感受英国文化的魅力、了解英国风情、英国名人、英国景观和英国文学等。

二、活动口号:

more english, more fun.多些英语,多些快乐。

三、活动时间:

2011年4月6日---30日

四、活动领导小组:

组长:xx

成员:xx、各班班主任

特邀:音、体、美、电教老师等

英语节活动是学校教育教学活动的一部分,感谢全体教师积极参与,协同管理。

五、具体活动方案:

英语节开幕时间:2011年4月6日

地点:学校操场

1.召开英语节动员会,宣布活动方案,布置具体工作。

2.宣传英语节,鼓励全校同学积极参与。

3.各年级布置、评选优秀英语节作品。(英语任课老师)

六、英语节期间活动:

本届英语节主要有以下活动:

1.技能之赛(如:学生英语书写、写作、卡片、小报等制作评比);

2.文化之旅(如“英国文化知多少”知识竞赛、英语习语讲座、英语影片欣赏等);

3.体验之行(如:英语歌曲、美文、剧本展演活动、教师课堂展示活动、聆听专家讲座等)

三大版块活动,为每一个学生提供了锻炼自我、展示自我、张扬个性的舞台,丰富多彩的活动,激发了兴趣,增长了知识,开阔了视野,历练了英语,挖掘了潜能,同学们尽情享受着英语带来的快乐。

活动

(一):开幕式

4月6日:英语节开幕仪式

对象:全体学生

地点:外操场(若下雨,则在教室收看电视直播)

1.校长致开幕词并向学生宣传本届英语节开幕及活动内容。

2.英语老师代表讲话及宣布口号。(顾)

活动

(二):英文书写比赛

对象:3-6年级学生(每班挑选5名学生到四楼会议室参赛。)

内容:比赛前由教师确定 (王)

时间:4月14日

要求:书写教科书上或课外阅读内容均可。三年级书写字母和单词;四年级书写句子;

五、六年级书写对话或短文。

活动

(三):英语歌曲、美文或剧本表演比赛

对象:2-6年级学生,全体英语教师

内容:自定

时间:4月16日下午

要求:各班出一至三个节目,个人和团体节目均可,代表本班级参赛,记团体总分。

活动

(四):英语贺卡制作比赛

对象:4-6年级全体学生(崔)

主题:mother’s day/father’s day

时间:4月23日 (每班挑选5张设计好的贺卡晚前交英语组参评)

活动

(五):英语手抄报比赛

活动对象:

五、六年级学生 (郁)

主题:自定

时间:4月23日 (每班挑选5张优秀的英语小报晚前交英语组参评)

要求:8k英语手抄报,可合作,要求内容健康向上,以英语为主;版面整洁、美观、版面四周留有一公分空白。必须是学生自己动手制作的作品。

活动

(六):英语作文比赛

活动对象:5-6年级学生 (施)

时间:4月23日 (每班挑选四篇优秀作文晚前交英语组参评。)

活动

(七):英语动画片欣赏

活动对象:全体学生 (全体英语教师及任课教师)

时间:4月13/16/23日下午第三课

活动

(八):“英国知识知多少”知识竞赛

活动对象:4-6年级每班选择5位学生 (顾、杨、陈)

时间:4月15日中午

地点:四楼会议室

活动

(九):英语习语电视讲座

活动对象:全体学生 (顾)

时间:4月13日下午第三课

地点:各个教室

活动

(十):颁奖仪式

参加对象:各单项比赛获奖选手、各班学生代表和英语教师

时间:4月28日下午

地点:四楼会议室

八、奖励办法

1.各个人项目比赛选出一等奖4名,二等奖6名,三等奖10名。给每个获奖选手颁发获奖证书和奖品。

2.根据班级团体总分,以年级为单位,评出团体

一、

二、三等奖,颁发获奖证书。

九、其他

做好英语节期间各类资料收集与活动总结工作!(照片、录像等资料)

例文2:学校活动范文

大学校园俱乐部冬季轮滑联谊活动策划书范文 策吧网

一、活动申明

南通地区高校轮滑爱好者的聚会,并且本着“自愿参加、安全第

一、比赛第二”的原则,旨在丰富校园文化生活,并进一步推广轮滑活动,宣传轮滑文化;积极响应全民健身的活动宗旨,联合各体育及现代文化社团在校内掀起体育活动热潮。

二、活动时间

2008年12月初

三、活动地点

南通大学;

南通航运职业技术学院;

四、活动组织单位:

主办:南通大学杏林学院团委、社团联合会策吧网

南通航运职业技术学院社团联合会

承办:

南通大学极限俱乐部、

南通大学轮滑社

南通航运职业技术学院KFC轮滑社;

五、活动对象

1、南通大学极限俱乐部社员

2、南通大学轮滑社社员

3、南通航运职业技术学院KFC轮滑社社员

4、南通高校的广大轮滑爱好者策吧网

六、宣传方式

1、海报宣传

2、横幅宣传

3、QQ群宣传

4、通大极限俱乐部的博客网页

七、活动日程

1、2008年12月6日上午:通大启秀校区

(上午9:30在启秀校区主教学楼前集合)

2、2008年12月6日下午:通大钟秀校区

(下午2:00在钟秀校区主教学楼西大门集合)

3、2008年12月7日上午:通大主校区

(上午9:00在主校区综合楼前集合)

4、2008年12月6日下午:南通航院

(下午2:00在航院公共教学楼前集合)

八、活动内容策吧网

1、速滑刷街

各个队员按顺序站立;队前两个人引路,其中一个人使用相机来录像;队后两个人押尾,其中一人也使用相机进行全程录像;队伍中间每隔一段距离有人保护队伍的安全速度等

2、专业平花

3、组合表演

4、个人才艺表演

附录一:比赛规则

一)速滑规则

速滑实行个人计时赛,共评五人,设

一、

二、三等奖,取最短时间完成者为优胜。赛时按号码每三人一组进行比赛,遵守比赛管理者的安排,以起跑线开始,以轮滑鞋的前轮撞线结束,比赛过程中严格遵照赛道路程进行,不得拉扯其它参加者的衣物、身体等,不得故意磕绊其他参赛者,如违反取消所有比赛资格。如遇时间相同,则再比一次。策吧网

二)速桩规则

三)平花规则

平花实行加减分制,以基础分20分起。每人在80cm的桩上作一套有来回的组合,一套没有来回的组合。

减分规则:

1) 平花过程中,每踢到一个桩减一分,卡桩减0.5分

2) 平花动作要回桩,无回桩动作减5分

3) 平花动作没作完成或作一半减5分

加分规则:

4) 完成所作平花动作且不踢、不卡桩加2

5) 平花动作依美感度、流畅度有评委各加1~5分

6) 平花动作(每个桩上组合动作)依难度由评委各加1~5分

7) 平花结束时有结束动作由评委加1~3分

四)注:

1)比赛过程中如动作未完成,可申请重做机会,如都没有完成,可按分数最高一次记录。策吧网

2)比赛后如有分数相同,按踢桩数量少为优,如仍相同,以完成时间最少为优。

3)比赛以分数最多者为优

4)如有意外情况以裁判的判定为依据

例文3:学校活动范文

一、指导思想、目标要求和基本原则

全面贯彻党的十七大、十七届三中全会精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求和“提高思想认识,解决突出问题,创新体制机制,促进科学发展”的目标,以坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主为基本原则,抓实学习实践活动。

二、实施步骤

学习实践活动以党支部为单位,全体领导班子和党员参加此次学习实践活动,学习实践活动分3个阶段进行。

(2)深入调研。以科学发展观为指导,结合我校的实际,采取多种形式开展调查研究,找准制约学校发展、校园中存在的突出问题,如领导干部、教师爱岗敬业、以校为家、事业心、责任心问题,教师专业成长,师德师风建设,校园安全,饮食卫生,学生近视率上升、个别学生到校早等问题,研究解决问题的对策,并形成调研报告。

学校领导班子、党员教师要结合各自的工作实际,在学习调研的基础上召开民主生活会。认真撰写发言材料。积极开展批评与自我批评,认真分析问题,查找原因,提出建议。认真撰写分析检查报告。分析检查报告广泛听取各方面的意见,反复修改完善。

针对查找的问题,学校及全体党员干部要制定整改方案。根据查找出来的突出问题,为教职工办看得见、摸得着、促进学校科学发展的实事,不搞“花架子”。

学习实践活动基本结束时,要及时做好总结工作。在此基础上,组织教师、学生及家长对开展学习实践活动满意度进行测评,根据测评情况,进一步完善整改落实措施,巩固和扩大学习实践活动成果。

三、具体安排

(一)成立领导小组

为了加强我校学习实践活动的组织领导,开展好学习实践科学发展观活动,学校成立学习实践活动领导小组,名单如下:

组 长:

副组长:

组 员:

信息报送:

(二)精心组织,开展活动

1.活动引领,提升领导、教师整体服务意识,增强领导、教师责任感、事业心,提升专业素质,约束从教行为,打造廉洁、人文、和谐的校园。

(1)加强班子自身建设,大事讲原则,小事讲风格;改进工作方法,提高工作效率;树立领导服务意识,开展“我为教师办实事”活动,,倾听教师呼声,解决教师工作、生活中的实际困难,帮助教师解决后顾之忧。

(2)提倡爱岗敬业,以校为家,关爱每个学生的健康成长,组织教师认真学习职业道德规范,学习优秀教师典型事例,提升教师师德修养;关注社会舆论,对家长关注的热点问题如三乱、体罚等行为在教师中开展批评和自我批评,及时整改。

(3)加强领导教师学习,提升业务素质。在全校开展同课异构活动,落实“六环三步”教学模式;每周进行一次有针对性的培训;定期请专家来校作报告;观看专家讲座录像;积极参加岗位练兵活动和教师读书活动;并坚持走出去请进来的原则,组织教师参加外出学习,每一次外出学习回来的教师要做一次学习经验介绍或汇报课,在校内交流。

(4)结合11月感恩月在教师中开展“我为学生办实事”活动,班主任利用业余时间为“双困生”无偿辅导,对特困生进行救助,在班级设便生服务角,义务为班级购买脸盆、毛巾等,为学生养成良好的卫生习惯提供方便,开展“我们是一家人”生日互动活动,记住每个学生的生日,在生日的时候,师生送去一份祝福,让学生感到集体的温暖,同时做好学生冷暖温馨提示,近视眼预防,早到校学生安置等学生生活服务。

(5)创设绿色、人文、安全的校园环境,改善教师办公条件,对办公室进行统一规划;优化学生学习、生活环境,让教室充满绿色。将《古诗新唱》、《弟子规》、中国古典民族乐曲选设为音乐铃声;重大节日、纪念日、学校举行的大型主题活动都要配合专题音乐,全年形成系统的音乐氛围,陶冶师生情操。同时利用校园网站、电子大屏幕、宣传栏、板报等,营造创建气氛,在校内各个显眼部位及教室、走廊等有规划的制作文明宣传标语,让学生处处能感受到一种校园文化氛围,通过自律,达到和谐。加强安全教育,提高师生的安全意识。整治校园周边环境,排查校园安全隐患,为师生提供安全保障。

2.活动引领,加强对师生的心理健康教育。在教师中开展培训,引导教师正确认识压力,有效调节,注重沟通,营造良好人际关系;在学生中进行心理健康讲座,成立心灵驿站,解决学生心中心理问题,多发现学生的闪光点,以悦纳、欣赏的心态管理学生,培养健康人格和心理。

3. 活动引领,提倡微笑教学,开展“送去我的微笑”活动,微笑着对待每一位学生,让学生有安全、自由、开放的心境,无拘无束,敢疑敢问,敢说敢为;教师用自己的教学艺术,吸引学生的注意力,不断激发学生的思维,让他们在自主学习中获取知识、技能与情感。

4. 活动引领,创建智慧型校园,培养智慧型教师和智慧型学生,通过转变观念、改进方式,实现课堂“轻负担、高质量”;因材施教,在作业分层设计方面进行尝试和探索;推广传统文化阅读活动,让师生在读书中受到启迪;为学生提供思考、交流、探究的空间,让学生参与各种知识的再发现、再创造过程,引导学生在过程中体验和感悟;开展校园智力竞赛活动,拓宽师生知识储备。

(三)要统筹兼顾,务求实效。要将学习实践活动与本职工作结合起来,把学习实践活动的成果体现在解决阻碍学校发展的问题和难题上来,务求实际效果。

(四)注重总结提高。

坚持边学习、边实践、边总结,及时梳理总结成功作法和经验,努力把鲜活的实践上升为规律性认识,用以指导今后工作,使科学发展的理论真正深入人心,使坚持科学发展观真正成为干部群众的自觉性行动,推动我校发展进一步转入科学发展的轨道。

20xx年是充满挑战和机遇的重要一年,是中华人民共和国建国60周年,也是第一小学教育事业迎接新挑战,铸造新辉煌的关键一年。我们要以深入学习实践科学发展观为契机和动力,把学习实践活动融入到学校各项工作中去,把各项工作结合到学习实践活动中来,以学校发展建设的新成就新局面检验学习实践活动的成效,促进学校办学水平和教育教学质量上一个新台阶。

例文4:学校活动范文

一、指导思想

贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生“阳光体育运动”活动的通知》精神。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点,蓬勃开展“阳光体育活动”。

二、工作目标

通过“阳光体育运动”的开展,逐步完善学校的体育器材和基础设施建设,丰富课内外体育活动内容,使学生每天在校锻炼一小时的时间得到保证,让每天的体育运动和锻炼成为学生的自觉行动和行为习惯,促进学生体质健康和各方面的全面发展,实现学生活泼快乐、健康成长。

三、工作内容

1、加强宣传、营造氛围。

加强“阳光体育运动”的宣传,大力营造活动氛围。各中小学要充分利用升旗、知识竞赛、校园广播站、班会、团会、宣传画、征文、标语等形式,使广大师生深入了解“阳光体育运动”的重要意义。使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”等口号深入人心。开展“致家长一封信”活动,使“阳光体育运动”深入到校外教育和家庭教育中。同时,发挥新闻媒体的宣传作用,及时宣传、报道学校的“阳光体育运动”的开展情况,促进活动深入持久、扎实有效地开展下去。

2、完善校园体育基础设施建设。

开展“阳光体育运动”要有良好的体育设施和器材做保证。各中小学要严格执行国家《体育器材配备标准》,增加体育器材的数量和品种,配全、配齐体育器材,规范器材的使用制度,加快发展适合学生年龄特点的体育基础设施建设。

3、保证体育教师的数量和质量,开齐开足并上好体育课。

各学校应按照《学校体育工作条例》有关学校体育教师配备的要求,结合《义务教育课程设置实施方案》和小学体育

、初中体育与健康课时比例提高的实际,科学核定体育教师的工作量,保证中小学体育教师编制的数额。防止因缺少体育教师而削减体育课课时的现象。

全乡各小学校必须严格按照《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》和新《课程标准》的要求,开齐开足体育课(体育与健康)课时,全面提升体育教学的质量和水平。小学1—2年级每周为4课时,小学3—6年级和初中每周为3课时,高中每周为2课时。任何学校和个人不得以任何理由削减、挤占体育课时间。

4、开展丰富多彩的体育活动,激发学生的兴趣。

(1)、不断丰富大课间体育活动组织形式和活动内容,科学合理地安排运动负荷。各学校要注重开展群众性的文体活动,面向全体学生,遵循教育规律和学生身心发展特点,本着实践与研究相结合、普及与提高相结合、校内与校外相结合、统一与灵活相结合的原则,在创新活动形式、丰富活动内容上下功夫。一般的体育活动有广播操、武术操、校操、素质操、健美操、轻器械操、校园集体舞和小型团体操,以及跳绳、踢毽、跳皮筋、游戏、球类活动、轮滑活动等。

(2)、学校每年要至少组织一次大型体育活动,如大型田径运动会等;每月要组织一次小型的体育比赛,如篮球、排球、足球、跳绳、拔河、踢毽子等项目及趣味性游戏等。要基本实现面向全体,小学以体育乐园为主体,突出娱乐性;中学以发展体能为主体,突出趣味竞技性。鼓励以班级、年级或学校为单位开展“一项特色的体育活动”,培养青少年学生树立终身锻炼的意识进而达到“幸福生活一辈子”的目标。

(3)、开展“阳光体育运动”要与北方冬季体育活动和民族传统体育活动相结合,对学生进行民族传统体育教育,弘扬民族体育文化,丰富体育活动形式。充分利用北方冰雪优势开展冰雪竞技体育、冰雪趣味活动、冰雪户外健身活动等。

(4)精心设计各种活动,推动

全市体育工作上层次、上水平。

坚持经常性的常规活动。教育局坚持每年举办全市中小学生篮球、乒乓球比赛、长跑比赛,每三年举办一次全市中小学生运动会。

(5)创建特色体育活动第二课堂,成立校内田径队、篮球队、排球队、足球队、轮滑队、健美操队、跆拳道队等,保证每个学生每天有一小时的体育锻炼时间,帮助每位学生掌握“至少2项日常锻炼,终身受益的体育技能”,形成良好的体育锻炼习惯,促进体质健康水平切实得到提高。

5、加强学生体质健康的评价。

(1)开展“阳光体育运动” 要以“达标争优、强健体魄”为目标,要以全面实施《学生体质健康标准》为基础。建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系,测试成绩要记入小学生成长记录,初中以上学生要记入学生档案,并作为毕业升学的重要依据。同时,建立《学生体质健康标准》通报制度,及时把学生的体质健康状况反馈给家长,对学生的体质状况的差异提出好的解决方法,督促学生积极参与体育锻炼。各校《学生体质健康标准》合格率要稳定在90%以上,良好率达到30%以上,优秀率达到15%左右。按照要求完成《学生体质健康标准》的测试和数据上报工作。

(2)每年10月份对全市中小学校进行《学生体质健康标准》的抽测。

6、加强专项督导评估,进行阶段性总结表彰。

教育局督导室与基础教育科将联合进行“阳光体育运动”督导评估工作,将组织开展“阳光体育运动”示范校的评比活动,树立典型,表彰先进。对不开展或不认真开展“阳光体育运动”、不执行国家课程计划、不落实学生每天一小时体育锻炼时间的学校,要在全市通报批评。

四、组织领导

为加强“阳光体育运动”的领导,保证活动落到实处,教育局成立开展“阳光体育运动”领导小组。

组 长:逄秀华

副组长:李云斌

成 员:秦承和 李宝仁 郭霞

五、工作要求

1 提高认识,加强领导。

(1)各中小学校要充分认识“阳光体育运动&rdquo

;的重要性,加强活动的统一领导,建立组织机构,明确分工、细化责任,校长要亲自动员和号召学生积极参与“阳光体育运动”,班主任、体育教师、学生会要成为“阳光体育运动”的组织者和推动者。

(2)要认真组织学习近几年,国家、省、市教育行政部门关于开展大课间体育活动、课外文体活动工程、“体育、艺术2+1项目实验”工作、落实保证中小学生每天体育活动时间和全国亿万学生阳光体育运动等文件精神,结合本单位实际,认真组织本学校阳光体育运动的开展。

2、合理安排时间,保证学生的学习和体育锻炼两不误。

各中小学校要科学制定“阳光体育运动”计划,使文化课教学和体育锻炼安排合理,保证文化课教学圆满完成,“阳光体育运动”又有效开展。

3、加强体育教师队伍建设,提高教师综合素质。

加强体育教师队伍的培训工作,提高教师专业知识和岗位技能,为学校“阳光体育运动”的开展提供优质服务。

4、加强“阳光体育运动”的安全保障。

开展“阳光体育运动”要强化安全意识,建立各项保障措施。各项体育活动要做到精心策划,严密组织,组织开展的各项活动,必须在教师的监控下进行。同时要有完善的安全工作方案和具体的突发事件应急措施,坚决杜绝安全事故的发生。

 

例文5:学校活动范文

一、活动前言:

当代大学生作为一个特殊的群体,很多同学在其成长过程中缺乏“自我营销”意识的培养。面对当今社会强大的的就业压力,作为劳动力商品的当代大学生,需要树立自我营销意识,在审视自我、认知专业的前提下进行初步的职业定向,塑造良好的“个人品牌”形象。同时,营销人员作为市场中的精英式人才,对其自身素质能力的要求也日益提高,这种形式也为营销方面人才带来了美好的前景展望。

营销研习协会为丰富社团文化和同学的业余生活,也为让当代大学生对“营销”具有更深一层的了解与认识,提高营销实践能力,为大学生以后在个人奋斗道路上能更好的发展,为同学们提供一个锻炼自己交际能力的平台,通过营销精英大赛这样一个渠道提升个人能力;同时引导在营销方面有极大兴趣的兴趣的各个专业的大学生对市场营销理论做一个初步的探讨。为此,特面向全校学生开展为期一个月的“营销精英大赛”。

二、活动背景:

当今社会的竞争愈演愈烈,激烈的市场竞争给很多营销员提供了机遇,同时给很多的营销员带来了挑战,因而过硬的专业知识和丰富的实践经验便自然而然地受到了更多企业的重视。我社团突出社团特色,丰富校园文化,特举办此次“营销精英大赛”,为广大同学提供更好的锻炼平台。

三、活动宗旨:

1、丰富社团文化和同学的业余生活;

2、提高同学们的语言表达能力和交际能力,实践能力,让同学们学习到更多营销知识与营销技巧;

3、为同学们提供一个展现自我、锻炼自我、联系理论与实际的平台;

4、让同学们对市场营销有一个更加充分的了解和认识,为以后的就业及相关方面的发展打下基础。

四、大赛口号:“为社会输送营销精英,我们一直在努力!”“营销精英就是我!”

五、报名对象:信阳师范学院全体学生

六、参加形式:小组形式(3-5人不限,自由组合,不限专业,也可个人报名,特别优秀者,可以到决赛环节的,理事会根据具体情况适当分组)

七、报名地点:八餐广场

八、活动组织

主办方:信阳师范学院经管学院团总支

策划承办方:信阳师范学院营销研习协会

协办方:经管学院会计协会、经管学院旅游协会、企业管理协会

十、活动准备:

1、理论部写好相关策划,做好理论准备工作。

2、在报名前一周,由宣传部做好宣传工作;宣传方式要有:海报宣传、条幅宣传、展板宣传、广播电台、网页等新闻媒体宣传,发动会员在同学中的宣传以及邀请各系学生社团负责人鼓励同学参赛等宣传。

3、在报名时,由组织部成员做好值班分配工作,包括向前来报名学生讲解此次比赛的目的意义及比赛流程等。

4、外联部和公关礼仪部主要负责与OPPO公司一方的意见交流,外出拉赞助及准备相关后勤物品,包括邀请函(60张左右)、入场券(800张左右)、营销员的服装(可以借用),条幅数条(看双方意见)以及一些物质上和经费上的资助.此工作必须在11月7日前完成。

5、由理事会带领公关礼仪部和理论策划部负责选手的培训,与OPPO公司指导老师的交流工作及赛前的彩排工作;

6、理论部负责制作比赛中所需相关比赛流程简表、评分细则及主持人主持卡片等。

7、由组织部和宣传部负责决赛前会场的布置工作和赛后会场的卫生工作。

8、由会长副会长和组织部负责邀请嘉宾评委的工作

9、由公关礼仪部负责确定决赛主持人、选择礼仪小姐四名和检票人员数名,并进行后期一段时间的培训;

10、由外联实践部选择两名同学负责决赛时舞台的布置工作;

11、由办公室完成各项比赛后的活动档案以及此次活动的经费预算工作;

12、分别由副会长协调和负责各分管部门的工作,做到提前准备及时汇报;

13、由宣传部人员联系学生会宣传部、广播电台等各种传媒方式,做好各项比赛后的宣传工作。做好前期与评委老师的交流工作,并与外联部合作做好院系老师与OPPO公司指导老师的交流工。

注:1、如有个别部门需要其他部门的帮助,可以同部长联系,希望大家做好各自工作的同时也要相互帮助,做好各个部门间的交流和合作。

2、此次宣传活动尤为重要,要突破去年大赛的局限性,尽可能的邀请其他院的学生参加,实现此次活动的影响力。

十一、经费预算:

培训费(培训课件、教材及培训过程中所需其他费用)500元 布置会场 300元 参赛人员道具(服装及其他决赛所需物品) 240元宣传费用(海报、展板、横幅 、入场券) 500元 奖品及证书 300元

十二、大赛流程:大赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段(要求:初赛、复赛产品为自选产品,OPPO电子产品的可适当加分;参加形式小组或个人不限;决赛产品统一规定为OPPO产品,形式必须为小组形式)

(一)初赛: 时间:11月4日、5日晚7:00

地点:经管楼103教室

评委:营销研习协会现任会长副会长、各部部长副部长

流程:

1、营销个人展示:考察选手的语言表达能力以及给人的第一印象的现场反应能力,时间为2—3分钟(小组形式的同样组多一共三分钟);

2、模拟营销:根据自己(小组的每位成员这个环节必须参加)的偏好和特长,从电脑、手机等自选产品中选出自己比较熟悉或比较想推销的产品,向大家进行全面的介绍(特别要注意此产品的优点和与众不同的地方)时间为5—6分钟;

3、营销知识考查:本环节由营销研习协会各部门部长提问与营销相关的基础知识,根据选手表现打分。

4、评委提问:评委根据选手整场比赛中的表现对选手进行提问,考察选手对产品的了解程度以及应变能力。

(二)复赛:

地点:经管楼103教室

评委:社团指导老师、上届会长、会长和副会长、各部部长副部长及上届大赛营销精英

流程:

1、营销个人展示:考察选手的语言表达能力以及给人的第一印象的现场反应能力,时间为2—3分钟;

2、模拟营销:(与初赛相同)但本次的要附有本小组的关于对本系列产品简单的营销策划及广告策划,更加注重选手对产品的熟悉程度,营销创造力;

3、营销知识考查:本环节由经管院市场营销专业老师向参赛选手就营销相关的基础知识进行提问,根据选手表现打分;

4、评委提问:评委根据选手整场比赛中的表现对选手进行提问,考察选手对产品的了解程度以及应变能力。

(三)决赛:

地点:理科楼科楼报告厅

邀请嘉宾:团总支老师、社团指导老师、信阳OPPO代理指导老师、大院社联主席团成员及各兄弟社团负责人、经管院学生会、社联主席团成员

评委:团总支老师、社团指导老师、OPPO指导老师、营销研习协会会长、社联主席、经管院学生会主席及社联主席、以及兄弟社团会长。

点评老师:团总支老师、社团指导老师、OPPO指导老师

主要流程:

1、营销小组展示:

小组展示及本小组对信阳OPPO企业文化、产品特点分析(小组展示由本小组所有成员完成,后面的部分由小组自由出人)

要求:本环节需要各个团队编制具有本团队特色的出场秀、比赛口号、比赛宣言,并且这个环节选手的服装由各个小组选手自由搭配,算在小组形象评分一项。本环节考察选手的语言表达能力、公关礼仪应用能力,以及给人的第一印象及现场反应能力,时间为2—3分钟;

2、策划展示:

营销策划、广告策划展示及讲解

要求:本环节每个小组将自己的OPPO产品的营销策划和广告策划书以幻灯片的形式展示,并当场讲解本小组策划主要思路及它的的优势。(特别要注意参赛前各小组策划的保密工作)

3、针峰对决:

小组前两轮后的名次位于前两名的小组抽签选择后两个小组为对手,在舞台上毫不客气地指出对方小组策划中的不足,评委酌情给分。

4、实战营销,我做推销员:

由信阳公司提供的四名营销精英带领,进行场外拍摄。

5、评委提问:

评委根据选手整场比赛中的表现对选手进行提问,考察选手对产品的了解程度以及应变能力。

6、老师点评

十三、参赛者要求:

1、参赛选手在进行初赛前,需准备好所要介绍产品的各方面知识,打印或手写均可,在初赛时需将产品介绍书递交给评委;复赛的产品营销策划必须有纸质的最少两份提前交给理事会成员;

2、声音洪亮,吐字清楚大方,表达诚恳自然;

3、要求对所要推销的产品具有比较全面的了解和认识(包括产品名称的由来和背景、发展史、生产地、质量、性能、象征意义、以及自身独特的优点、使用方法、对顾客的承诺和售后服务等),介绍时要求脱稿;

4、专业营销策划、广告策划可咨询指导老师,从复赛环节开始每组选手上交策划书,按照协会公布的从策划写作要求书写,否则视为无效;

5、在做推销的过程中,要做到以礼待人,以诚感人,语言表达一定要得体、礼貌,始终保持微笑;

6、有自己独特的推销技巧,寻找客户的技巧、商谈的技巧、公关技巧、语言表达技巧;

7、具有较强的应变能力,面对不同的顾客和不同的问题能提出行之有效的解决方法;

8、具有敏锐的观察能力,能够从与顾客的简短交谈中发现顾客消费的空白点,善于发现问题,寻找机会;

9、整个推销过程应在相应时间内完成:初赛5-6分钟,复赛决赛8-10分钟。

注:在选拨赛时我们根据以上各项要求、选手的表现以及评委的综合判断,分数位于前12—16位的小组赢得进入复赛的资格,然后在这些选手中选出四组进入决赛,进入决赛的选手有两周左右的时间再次对其所要推销的产品进行了解,选手可以到其产品所在地找较专业人士学习请教,另外我们还要编排适当的文艺节目,其中的演员主要来自进入复赛的选手,而且我们还会对选手进行一定的培训和指导,理论方面由市场营销方面的专业指导老师指导,实践方面由oppo公司营销精英进行集训。

十四、评分标准:(满分500分)

第一环节:

小组展示中,衣着整齐,搭配合理,大方得体,出场秀新颖,能够带动全场气氛,富有感染力,小组口号清晰,整体形象积极向上,充满活力;企业文化展示时,声音洪亮,表达诚恳自然,条理清晰,逻辑性强,肢体语言运用得体,能够准确地向评委和观众传达oppo企业文化、产品特点等方面的信息。本环节评委印象分20分,总分100分,结束后由各个评委亮分,去掉一个最高分和最低分计算平均分,为小组第一环节得分。

第二环节:

幻灯片制作,画面视觉效果良好;策划层次感强,条理清晰,整个体系竟然有序,逻辑性强,用词准确,概括准确,材料丰富,版面具有吸引力,创意新颖,具有很强的说服力,目的明确,可操作性强(格式没有统一的格式要求,但是必须有封面、目录、前言、策划摘要、策划详细说明、策划费用预算等必备项目);策划小组讲解人员,声音洪亮,吐字清楚大方,肢体语言运用得体,形象良好。本环节总分100分,结束后由各个评委亮分,去掉一个最高分和最低分计算平均分,为小组第二环节得分。屏幕上显示每个小组到第二环节的总分。

第三环节:

小组辩论时,吐字清晰,肢体语言语准确大方,阐述简单明了,态度谦虚,尺度适当,不得过激,目的明确,眼光犀利,见解独到,分工明确。本环节总分100分,结束后由各个评委亮分,去掉一个最高分和最低分计算平均分,为小组第三环节得分。屏幕上显示每个小组到第三环节的总分。

第四环节:

与企业指导老师合作紧密,场外表现落落大方,与人沟通语言适当,交际能力强,基本公关礼仪运用自如,营销手段灵活,应变能力强,能够灵活运用场外设置,小组分工明确协作能力强,销售业绩良好。本环节场外指导老师印象20分,总分100分,结束后由各个评委亮分,去掉一个最高分和最低分计算平均分,为小组第四环节得分。屏幕上显示每个小组到第四环节的总分。

第五环节:

小组成员分工明确,语言清晰,应变自如,逻辑性强,对产品了解透彻,肢体语言得体大方,回答准确。本环节总分100分,结束后由各个评委亮分,去掉一个最高分和最低分计算平均分,为小组第三环节得分。屏幕上显示每个小组到第五环节的总分。

6、老师点评

注:在选拨赛时我们根据以上各项要求、选手的表现以及评委的综合判断,分数位于前12—16位的小组赢得进入复赛的资格,然后在这些选手中选出四组进入决赛,进入决赛的选手有两周左右的时间再次对其所要推销的产品进行了解,选手可以到其产品所在地找较专业人士学习请教,另外我们还要编排适当的文艺节目,其中的演员主要来自进入复赛的选手,而且我们还会对选手进行一定的培训和指导,争取做到对产品的知识了如指掌,做一个合格的和全面发展的营销员。 十五、奖项设置:大赛将设置营销精英团队—冠军、营销精英团—亚军、营销精英团—季军集体奖项三项,营销精英个人奖项四项。另外参加决赛的选手可另外获得精美礼品一份。

例文6:学校活动范文

时至五月春暖花开,我们又迎来了新一届心理健康月。众所周知,5月25日是心理健康日。“5·25”,我爱我。在心理健康日的活动持续开展以及同学们积极参与下,大家逐渐形成了一种共识,从而演变成了心理健康活动月。在此,我们特借心理健康月这个时机开展一系列活动帮助同学们树立积极健康的人生观、培养健康生活理念,丰富同学们的校园生活,促进同学之间的沟通与交流。

一、活动主题:畅想五月,让心飞翔

二、活动目的:

1.通过一系列的心理健康知识宣传,向同学们传授丰富的心理健康知识,以此提高学生的知识水平,拓展学生的视野。

2.通过一系列有趣的活动,对学生进行心理健康教育,积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,并努力营造良好、和谐的校园氛围。

3.通过此次宣传活动,向学生传授一些关于人际交往的方法和技巧,以帮助学生提高自身的人际交往能力和自身协调能力。

三、活动时间:5月 2日——5月26日

四、活动对象:法学院全院师生

五、活动内容:

附一:“爱,就大声说”——母亲节活动策划(校级)

附二:“心”漫画大赛活动策划(院级)

附三:心理主题班会活动策划(院级)

附四:法学院第三届心理剧大赛活动策划书(院级)

附表一:

“爱,就大声说”

——母亲节活动策划

一、活动背景:

母亲节,五月的第二个星期天,作为一个向母亲表达爱的节日,往往被快节奏的校园生活所遗忘。同时,很多人往往不知道以什么方式来表达对母亲的爱。时至五月母亲节来临之际,远离父母在异地求学的我们,该如何祝福亲爱的母亲,然他们感受到我们的爱。

二、活动目的: 通过本次活动,呼吁同学们关爱母亲,关心家人,并鼓励同学们勇敢的对母亲表达自己的爱。

三、活动主题:感恩母亲节,爱就大声说

四、活动时间:5月13日(母亲节)

五、活动地点:北校电信路口

六、活动对象:北校全体学生

七、活动流程:

1、请广告部帮忙制作相关的宣传海报以及许愿树。

2、准备好便利贴、笔、调查问卷(详见附表)。

3、5月13日请志愿团帮忙,在北校电信路口摆台,

八、活动内容:

向路过同学发放调查问卷,并请他们来许愿树前写下自己相对母亲说的话,鼓励同学现场打电话,对母亲说:“妈妈,我爱你。”

九、经费预算:便利贴:3*2=6元

调查问卷:0.1*150=15元

合计:21元

法学院心理健康教育部

二〇一二年三月二十四日

附:调查问卷

你对母亲了解多少? 性别______ 出生年月______

1、你为妈妈过母亲节吗? 每年都过 □ 偶尔过 □ 从来不过 □

2、母亲节你会为妈妈准备什么礼物?

只是简单的问候 □ 鲜花 、衣服、首饰、化妆品等 □ 请妈妈吃饭或带妈妈出去玩 □

送妈妈一份DIY礼物 □ 妈妈喜欢却舍不得买的 □ 从来不送礼物 □ 其它______

3、你知道妈妈的生日是哪天吗? 不知道 □ 知道,但是记不清 □ 知道 □

4、你认为报答妈妈最好的方式是?

多陪伴妈妈 □ 努力工作、学习 □ 给妈妈经济回报 □ 其他_______

5、你知道妈妈的省体状况如何吗? 知道 □ 不知道 □ 大概知道 □

6、你陪妈妈去做过体检吗?

7、你多久与母亲用心的交流一次?

每日或每周一次 □ 每月一次 □ 很少 □ 从来没有 □

不固定,有合适的机会就会沟通 □

8、你知道妈妈的衣服和鞋子尺码多大吗? 知道 □ 不知道 □

9、你知道妈妈喜欢吃什么口味的菜吗? 知道 □ 不知道 □

10、你对妈妈说过“妈妈,我爱你”吗?

说过 □ 想说,但不好意思说 □ 不会,不用说她也明白 □

用行动表示就可以了 □

1

1、你骄傲地向别人介绍过母亲吗?

经常 □ 偶尔 □ 想说,但不好意思 □ 不想介绍 □

1

2、母亲对你来说意味着?

生活上的依靠 □ 情感上的依靠 □ 物质依靠 □ 负担 □ 其他________

1

3、觉得和母亲沟通有困难吗?

她能和同龄人一样与我沟通 □ 基本可以沟通 □

她不太了解我的生活和感受 □ 年龄代沟太深,无法沟通 □

1

4、你在意过母亲的穿着时尚吗?

从没注意过 □ 有,但不干涉 □ 经常提建议添置时尚服饰

总觉的妈妈不喜欢时尚的东西 □

1

5、你替母亲做过什么?

陪同母亲聊过天、听过她唠叨 □ 陪母亲散过步 □

给母亲洗过脚 □ 耐心陪伴过病榻中的母亲 □

1

6、母亲最关心你的什么问题是:

学习工作 □ 日常生活 □ 身体健康 □ 恋爱和家庭 □ 朋友 □

1

7、离家这么久了,你知道母亲最近的心事吗?

1

8、母亲最想去的地方是哪里?

1

9、母亲为你哭过吗 ?你为母亲哭过吗 ?

2

1、你给自己母亲打多少分?问问母亲给你打多少分。

附表二:

“心”漫画大赛活动策划书

一、活动目的:

为普及心理健康知识,提高我院学生的心理健康意识和心理健康水平,丰富学院学生的课余生活,缓解学习和生活所带来的压力,在本届心理健康月到来之际,通过绘画,将自我的心理健康意识以形象、生动的艺术形式展现出来,让我们学生真正从漫画作品的含义中体验到心理健康,从而达到普及心理健康知识,促进我院学生进行自我心理教育的目的。

二、活动主题: 构建和谐校园,让心充满阳光

三、活动形式:

1、根据所提供的漫画,依照自己对漫画所绘的见解,进行配字

2、根据自己的生活经历及见解,进行原创

四、活动对象:

1

1、10级各班,0

9、08级同学自愿。

五、活动要求:

1、内容必须切合主题,选材新颖,构思巧妙,富有新意。

2、规格:作品纸张要求不小于A4。

3、请在参赛作品背面注明作者的专业、姓名、学号、联系电话。

4、作品以班级为单位上交,

1

1、10级每班原创作品至少两份,配字作品至少4份。

5、截止时间:于5月15日之前交至各班心理委员处,由心理委

员整理上交院心理健康教育部。

六、奖励方式:

六、活动评比:

作品收集完毕后将选出部分优秀作品在十教楼下展出。

法学院心理健康教育部

二〇一二年三月二十六日

附表三:

心理主题班会活动策划

一、活动背景:

5月25日是全国大学生心理健康日,为增强大学生对心理健康知识的了解,引导大学生探索生命的积极意义,思考人生,以积极进取的态度面对学习与生活,营造愉快和谐的校园文化氛围。

二、活动目的:

提高大学生对心理健康问题重要性的认识,同时提高同学们的心理保健意识,以及如何保持一个良好的心理状况,使我们同学都能有一颗健康积极的心态去过好大学四年里的每一天。

三、活动主题:

“危机,理性,成长”

四、活动内容:

以班级为单位,班级成员为主体,紧紧围绕主题,展开讨论,发表自己的意见和见解。

五、活动对象:法学院

10、11级各班

六、活动时间:4月25日--5月25日

七、活动要求:

1、各班有计划的开展主题班会活动,并邀请班主任到场,参与班级的交流与讨论。

2、各班需做好各自特色主题班会的记录并拍摄活动照片,活动结束后写好活动总结与活动照片以电子档形式交于各班心理委员,由心理委员上交心理健康部。

3、各班特色主题班会要求主题正确,思想突出,内容新颖有创意。

法学院心理健康教育部

二0一二年三月二十六日

附表四:

法学院第三届心理剧大赛活动策划书

一、活动目的:

通过开展心理剧大赛,丰富同学们的课余文化生活,培养同学们的艺术修养,促进班级凝聚力,彰显大学生的表演魅力。同时,深入表现和发掘大学生的内心世界,提高大学生自身的心理素质,缔造健康向上的人生观、世界观、价值观。

二、活动主题: 放飞心灵,演绎人生

三、活动对象:11级、10级各班,0

8、09级自愿。

五:活动准备:

1、3月13日通知广告部绘制海报宣传和赛场幕布

2、3月13日通知各班班团相关比赛事项,进行排练

3、3月24日确定参赛队伍及名单、通知各队伍代表抽签决定比

赛顺序,整理制做流程表,于晚上7:30交录音

4、申请北校活动中心及布置赛场

5、邀请评委嘉宾及老师

6、通知文娱部安排礼仪人员, 宣传部进行新闻采集

7、邀请队伍进行活动助兴表演

8、通知志愿团于初赛决赛当日布置会场以及赛后清理会场

六:比赛流程:

(1)、初赛流程:

1、主持人致开幕词,宣布比赛正式开始。

2、参赛队伍按抽签顺序进行表演,评委进行打分。

3、每三个节目结束后宣布一次得分。

4、所有参赛节目结束后,主持人宣布进入决赛的前5名班级。

(2)、决赛流程:

1、主持人致开幕词,介绍参赛的五支队伍,宣布大赛开始。

2、参赛队伍按抽签顺序进行表演,评委进行打分

3、上下两个半场中间穿插一个节目,期间工作人员统计评委打分情况并送交主持人。

4、所有比赛队伍比赛结束后由评委进行点评。

5、由主持人宣布获奖名单,并请获奖班级上台。

6、请颁奖嘉宾为获奖班级及优秀男女主角进行颁奖。

7、由老师进行总结发言。

8、主持人宣布比赛结束,各班有序退场。

七:比赛规则:

(1)、举办形式:

以各班为单位,鼓励剧本原创,通过自编、自导、自演或参考短幕剧本的形式,表现出话剧艺术的感染力。

(2)、具体要求:

2、剧本采用多幕剧,人数不限,剧本长度(8—12分钟)

3、自选剧本可采用经典名段(题材不限),但剧本内容要求积极、

向上、健康、反映时代精神及校园生活

4、心理剧创作及编排所需要的道具及配乐参赛团体自己准备

(3)、注意事项

1、参赛剧本必须符合本次比赛的主题,突出大学生的心理问题。

超过一分钟扣0.3分。

3、比赛期间如有参赛演员忘记台词或话筒失声等场上状况不许停断继续表演,停断时间计入比赛时间。

(4)、评分标准:

以表演剧目的剧本构思、演员表演水平、表演效果几个要素为准则。采取100分制,按项目评分,去掉一个最高分和最低分, 取平均分最高分依次排列。

(5)、奖项设置:

集体奖:以班级为单位;一等奖1名,二等奖1名,

个人奖:最佳男主角1名,最佳女主角1名。

特别奖:最佳剧本奖

八、活动设备:

话筒、音响、装饰品、茶水、奖品、奖状、证书、主持人服装。

九、活动经费预算

总额:225元

十、工作人员安排

评委

书记、老师、主席团、

主持人

夏天星、莫沁云

幕后

晏赛舟、詹燕燕

统分

雷莹,董晓璇

机动

杨闻铭、马瑜萍、周梦婷

例文7:学校活动范文

校园大学生暑假活动策划书:共8篇

又到一年暑期时,今年的暑假又有哪些活动安排呢,是不是又在为暑假活动策划发愁啊?学生都市网校园活动策划频道小编为您整理了8篇校园活动策划书,希望这时有你想要的,以下是:校园大学生暑假活动策划书(共8篇)

大学生暑期社会实践活动策划书:志愿服务基层

大学生暑期义教活动策划书:回馈家园

暑期社会实践活动策划书:学子牵农村

2012大学生暑期西部支教活动策划书

大学生暑期寻访校友活动策划书

2012年暑假爱心支教活动策划书

大学生暑期三下乡社会实践策划书

2012年大学生暑期三下乡活动策划书

暑期社会实践活动策划书:我的世界与你不同

大学生暑假社会实践活动策划书:服务敬老院

暑假骑行活动策划书:西藏之行 只为梦想

例文8:学校活动范文

活动背景:

为了进一步弘扬中华民族的民俗文化,继承传统习俗,享受健康娱乐,彰显传统文化魅力。在这充满激情的十二月份,冬至节的步伐慢慢迈近,这正是我们举行活动的好时期,也是我们宣传自己,锻炼自己综合能力的大好时机。而作为新时代的代言人,大学生总是洋溢着青春的活力、充满着狂热的激情,对新奇的活动必定会踊跃参加,同时也是为了展示大学生的青春风采,增进思想交流,繁荣校园饮食文化,拓宽同学们的兴趣爱好。

活动目的:

1、至来临之际,让所有在院的同学一起过节,增进大家之间的亲密联系和相互交流,也各自送上节日的问候。在集体的温暖中度过异地的传统节日、感受家的温暖、集体的温馨。

2、通过亲自动手包汤圆、煮汤圆,让全院同学能更真切得去感受中国传统节日的内涵,了解更多具体的工艺,比如包汤圆的方法和馅料的搭配等等,以轻松的方式进一步锻炼同学的动手能力和学习能力。

3、感受节日气氛、发扬传统文化,继承传统习俗。

活动地点:XX大学餐厅

参加对象:XX大学大一全体学生

活动内容:“汤圆”的制作及共庆冬至吃汤圆活动

活动的前期策划准备工作:

(一)宣传:海报,LED,广播站宣传、横幅、报名单传单

1、出4张海报,3张贴在膳委宣传栏,1张南生活区宣传栏,1张贴在①号宿舍门口的宣传板。(18号之前海报贴完)

2、LED的宣传,主教楼(待定)

3、广播搞3篇,于20至22号连续广播宣传。

4、横幅:5条,内容:(待定)

5、报名及组队:13号——16号

(二)参加方式:各班通知报名

1、安排人员到各班进行通知,选出各班的代表团于22日晚7:00到食堂的班级定点进行团员的制作。(各班选派5——8人作为代表)

2、晚自习9:00下课,各班同学到各班活动地点同庆冬至,共品汤圆。

3、各班以班费出资购买材料(材料单膳委准备一份),材料由各班自行决定,22号晚6:00-7:00摆放到各班活动地点。

(三)邀请主持人:4名(待定)15号确定。

(四)制作以及派发邀请函

(待定)

(五)会场所需物品:照相机4台,邀请摄影协会。调音器两台、无线麦克风4支(17号前申请到)。

(六)布置场地:

1、在主教楼宣传栏及食堂膳委宣传栏各贴一张海报场地设置指示图。

2、嘉宾席设于食堂二楼三张圆桌

3、市营:一班二班三班,会计:一二班,会计:七八班,会计:九十班,工管:一二班、物流:一班二班三班,在第一食堂一楼,共十四个班级

3、国贸:一班二班三班、港口:一班二班,英语:一二班,会计:三四班,会计:五六班,在第一食堂二楼,共十一个班级

备注:集体各班席位(20号前确定21号前通知下去)

活动流程:

1、17:00-19:00布置会场、音响设备、工作人员、各班安排人员将食材排放入各班的活动地点

2、19:00各班代表团入场

3、19:15由经管系学工办主任林益彬老师致开幕辞

4、各班进行汤圆的制作(过程中主持人、、、小游戏、、)

5、20:50邀请嘉宾入场,进嘉宾席

6、有请嘉宾致节日庆贺

6、21:10各班同学就席,同庆冬至、小游戏(待选)

7:由请到场嘉宾致闭幕辞(待定)

活动的后续工作

1、拍照留恋:各位领导嘉宾,膳食委员会成员,全体人员。

2、膳食委员会全体人员留下整理现场卫生

3、对活动的照片进行展示(待定)

4、全体膳食委员会成员做工作总结

注意事项

1、参加人员必须按照规定时间进场,到规定的地点就绪,不得打闹玩耍。

2、活动时,做好维持秩序工作,专门安排人员在现场维持秩序,防止场面失控,过于喧闹。 3、注意同学安全。炉灶放置。灭火器放置。

例文9:学校活动范文

一、活动目的:为了活跃校园文化氛围,提高学生的艺术品位、丰富同学的课余生活、了解党的发展历程,同时,展现我校大学生的创新能力、动手能力、想象能力,并通过宣传板的创意大赛来加强学生会和各院系的交流和沟通,扩大校学生会的影响能力。

二、活动时间和地点:2012年5月初 长江大学东校区风雨球场

三、活动对象长江大学东校区各院系

四、活动主题:“建团九十周年”

五、参赛的形式及要求

在举办活动之初,会向各个院系下发举办“宣传板创意设计大赛”的文件,向各个院系解释说明流程和步骤、打分细则、下发宣传板的主题。

要求:

1、内容是健康积极向上的

2、表现的主题是紧切建团九十周年,内容积极.

3、作品突出主题、版面整洁美观,具有独创性、艺术性和观赏性.

六、评分细则:

① 评委评分细则:

a、技能分要求:版面干净美观,色彩调配得当,切合主题,内容积极向上。

b、 创意分要求:理念创新且想法独特,具有好的制作创意,拥有学院特色,字体工整、新颖。

C、艺术分要求:作品内涵丰富,富有艺术气息,拥有艺术的手法或是心意。

② 大众评分细则

a、在现场会有大众投票,在截止时间后,统计大众的票数进行排名。

b、 将每个人所占的票数比例算出来,加上大众的票数,算出比赛的最终结果。

七、比赛奖项

一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名

最佳创意奖一名、最佳艺术奖一名、最佳人气奖一名

八、活动注意事项

1、活动中的物资英妥善保管,以防丢失。

2.活动中现场工作人员要随时留意摆放现场,控制好会场秩序,预防会场出现混乱。

3.及时通知到值班人员,预防大众投票环节有混乱,但要控制好投票的张数和人数。

4.有礼貌的和各个院系进行联系和沟通,维护好校学生会的良好形象。

5.联系好评委,做好评委的要邀请工作,保证比赛的高质量和高水准。

策划书附件一:

宣传板设计大赛评分条主题突出,整体感强(30分) 设计新颖,富有创意(20分) 美工突出,细致精美(20分) 书法美观,笔酣墨饱(20分) 解说精彩,传达内涵(10分)

活动介绍:

长江大学校园宣传板创意设计大赛时我校于2006年开始举办的一项校园文化活动,在校团委的精心指导和各院(系、部)团总支、学生会和各级学生组织的大力支持以及校学生会全体成员的不懈努力下,在广大师生的长期关注中,校园宣传板创意设计大赛现已成为我校的一项特色校园文化活动。该活动是学生展示创意、绘画、书法才能的舞台,是学生锻炼特长技能、展示青春风采、彰显个性魅力的重要平台。

宣传板的制作流程:

①材料。有其他部门给我们材料,接到材料会进行分析材料内容,根据材料内容选择插图、图片、底色等。

②上色。上色过程是很重要,它是在每块板子占得最大的位置,会使长大学子首先映入眼帘的,所以一般会选择大家比较喜欢和容易接受的颜色。

③画图。这个过程也很重要,它会在底色的基础上,增加一些更加细致的图片,更能吸引大家的眼球。

④标题。标题的制作会非常醒目,目的是让路过的同学一眼看去,知道这块宣传板的内容是不是他所关心的。我们在这个环节会很用心思的去想,去做!

⑤正文。正文部分是由各个部门给我们的材料组成,他是对这次活动的介绍和解释。我们会要求部门尽量缩短正文的字数,以最少的字数向大家说明活动的内容。这个环节同样重要,我们部门在竞选之初就会选择一些书法比较好的同学,这个环节我们会尽力写好,毕竟它也代表着学生会的形象。

⑥落款。这个细节很重要,只要是校学生会的活动,首先落款是共青团长江大学委员会;其次是长江大学大学生联合会。

⑦联系。联系兄弟部门,告知宣传板已经制作完成,以便及时抬出、宣传,以便起到最好的宣传效果。

⑧,登记。这个由我们部门完成,做好登记以便对进行优秀个人

的评选。有利于对宣传板的负责部门有所了解。以便联系兄弟部门及时收回。

“宣传板设计大赛”的发展历程

长江大学校园宣传板创意设计大赛时我校于2006年开始举办的一项校园文化活动,在校团委的精心指导和各院(系、部)团总支、学生会和各级学生组织的大力支持以及校学生会全体成员的不懈努力下,在广大师生的长期关注中,校园宣传板创意设计大赛现已成为我校的一项特色校园文化活动。该活动是学生展示创意、绘画、书法才能的舞台,是学生锻炼特长技能、展示青春风采、彰显个性魅力的重要平台。

校园宣传板创意设计大赛作为长江大学校园文化的新生力量,正处于蓬勃发展的重要阶段。我们衷心希望长江大学校园宣传板设计大赛能在大学生联合会和各级学生组织的共同努力下,得到更进一步的完善,更好的为全校学生的成长成才服务。

主办:共青团长江大学委员会

承办:长江大学大学生联合会

例文10:学校活动范文

春回大地,万物复苏,我们共同迎来了“三、八”国际劳动妇女节。我校女教职工在各自的岗位上积极工作,锐意进取,充分发挥了半边天的作用,为学校的发展和建设做出了贡献。为全面贯彻党的妇女节政策,我校工会以“三八”妇女节为契机,以丰富女教职工的业余文化生活,调节身心,使全体女教职工能以更充沛的精力和高昂的斗志,全身心的投入到紧张的教育教学工作中去,充分展现女教职工的精神面貌,组织庆祝国际“三八”妇女节的联谊座谈活动。

活动时间:2014年3月8日下午二节课后

活动地点:教学楼大会议室

要求:全体参会人员统一穿校服,{二节课后,迅速到办公楼前集合,留影,}

联谊活动的程序

一校长讲话

二教师代表讲话

三学生代表讲话

四秦艳霞、牛晶晶诗朗诵

五张晶晶歌曲

六集体舞姬月梅秦艳霞李金兰刘俊兰陈秋英

七男士歌曲

更多三八妇女节活动方案推荐:

八击鼓传花【说明:鼓点停时手拿花的人要为大家表演一个节目,唱歌,朗读,讲笑话,或参与以下活动:投篮,头顶球,手托乒乓球走路】

1、跳绳比赛方法:五人一组比赛,1分钟内跳的多者进入第下轮比赛,比赛采取淘汰制,取前六名进行奖励;

2、自行车慢骑比赛方法:参赛者自己准备女式坤车,在规定的范围内进行,骑车行进中不得停车、定车、脚踏地。如从车上掉下来或出线,均为失败。最后到达终点者为赢。比赛实行淘汰制,取前六名进行奖励;

3、双脚跳远比赛方法:参赛者双脚并拢,在规定的范围内进行跳跃前进(双脚必须同时起跳),每条跑道一人,共五条跑道,五人同时进行,最先跳到终点者为赢,比赛采取淘汰制。取前六名进行奖励。

四、要求

1、各单位工会要重视支持女职工积极参加各项活动;

2、为使各项活动顺利、有序开展,各单位工会必须于3月1日前上报各项活动参赛人员名单,同时上报1名活动负责人;

3、比赛进行时,各单位参赛选手必须服从裁判员的指挥。

通过三八节,不仅给教师带来了丰富的活动,还可以突出三八节对他们的重要性,这种活动很值得进行。

例文11:学校活动范文

今天范文网小编为大家带来学校2016教师节活动方案范本欣赏,希望你能喜欢。更多精彩的内容发布尽在这里,欢迎查阅。最后,小编在此祝各位老师节日快乐。

一、指导思想

以落实学校发展为目标,着力营造尊师重教的浓厚氛围,激励广大教师以更加饱满的精神投身于学校的教育事业,为推动我校教育事业再上新台阶作出新的贡献。

二、活动目的

通过开展以“感恩师德 祝福老师”为主题的系列教师节庆祝活动,营造尊师重教和改革奋进的良好氛围;进一步激发全校教职员工无私奉献”的精神;充分体现学校对教职员工的关怀,使教职员工“以日新为荣”,让全体学生从思想上尊重教师,感谢师恩。

三、活动时间

2016年9月3日——9月10日

四、活动组织

学校成立庆祝第32个教师节活动领导小组:

组 长:

副组长:

成 员:

五、活动安排

1、主题宣传活动

通过各种宣传渠道和手段,营造热烈、隆重的庆祝教师节的节日氛围。

(1) 各班出一期庆祝教师节的黑板报。负责人:各班主任 ②完成时间:正式开学开始,2015年9月10日止。

(2)学校红领巾广播宣传:

要求:播放歌颂教师的歌曲 。 9月5日起中午播放歌曲《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》、《红烛颂》等。

(3)学校标语宣传:

要求:①学校悬挂横幅:热烈庆祝第31个教师节!校内悬挂横幅:“感恩师德,祝福老师!”。②完成时间:9月5日

(4)学校文化走廊、少先队报栏要出版教师节的专刊。

要求:①制作两块宣传教师节板报。②内容:宣传我校老师的感人事迹。 ③ 9月8日前完成。

2、感谢师恩活动

组织学生开展用自己各具特色的方式表达对老师的节日祝福与感恩之情的活动。

(1)9月10日两天早晨组织学生、红领巾值日岗在校门口迎接教师到校、祝福每位教师。

(2)9月10日,每节课前,各班同学起立向老师问好、送出节日的祝福。(各班班主任组织班干部完成)

(3)9月5----9日课余时间,组织学生参加学校“老师,我想对您说”的校园留言活动。将自己对老师的感激之情写在形状不同的小卡片上,贴在放置在学校宣传板上。

(4)9月2日—10日组织全体学生开展“竹简传情 祝福亲爱的老师”短信祝福活动。

3、学校庆祝会

利用下周一早晨升旗仪式举行全校性的教师节庆祝大会。

程序:1、升国旗仪式;2、校长致辞;3、学生代表讲话;

例文12:学校活动范文

学校扶贫日活动方案一

新县是全国著名的革命老区和将军县,是一个典型的山区县,也是国家扶贫开发工作重点县,受区域地理条件限制及战争创伤的影响,经济社会发展中,一些学生因家庭贫困而面临失学。上海市卫生系统企业协会践行科学发展观、情系老区,关心社会公益事业,决定资助老区新县品学兼优的贫困学生完成学业,把他们培养成有用之才。为确保这项活动长期顺利推进,现制定实施方案如下:

一、指导思想

以助学为重点,兼顾解决在校贫困生家庭生活困难,促进他们安心学习;探索建立扶贫助学的长效机制,帮助贫困生顺利完成学业。

二、实施原则

(一)实事求是。通过认真细致调查,把那些品学兼优贫困学生统计上来,使真正需要援助的贫困生得到帮助。

(二)自愿为主。在援助单位、援助人与贫困生之间搭建信息沟通的桥梁,组织他们结成援助对子,开展助学活动。

(三)注重实效。真正解决贫困生的实际困难,为他们安心学习、顺利完成学业提供保障、创造良好条件。

三、援助范围及条件

本活动援助对象为新县在校贫困生,受援助的学生必须家庭贫困且品学兼优,同时具备下列条件者优先:

(一)孤儿;

(二)家住农村,家庭符合享受农村低保条件;

(三)父母双方有一方为残疾人;

(四)父母双方为下岗职工,家庭符合享受城市低保条件或正在领取失业保险费;

(五)其它需要优先援助的特殊情况。

四、援助方式及标准

(一)基本援助方式分两种:一是个人援助贫困生,二是单位援助贫困生。在援助人和援助单位自愿的前提下,一个援助人或一个援助单位可以援助一名或多名贫困生;多个援助人或援助单位也可以联合起来援助一名贫困生。

(二)援助人或援助单位与贫困生结成援助对子后,每学年对每名受助对象小学、初中生资助不少于1000元,高中生资助不少于2000元,直到受助对象毕业。

(三)单位援助贫困生的,援助资金可从办公经费中列支,也可组织本单位干部职工自愿捐款筹集。

(四)对援助一名学生以上的单位和个人,新县教体局向其颁发爱心助学证书;在爱心助学活动中表现突出的援助人、援助单位,上海市卫生系统企业协会将对其予以表彰。

五、组织领导

为确保活动顺利开展,成立爱心助学活动领导小组,由任组长,曹君(新县县委副书记)任副组长,参与企业法人任成员,领导小组下设办公室,胡恩彰(上海市卫生系统企业协会秘书长)任办公室主任,胡光志新县教体局局长)任副主任。设立三个工作组:综合协调组,组长;教育工作组,组长胡光志(;宣传督导组,组长曾宪林(新县教体局副局长)。三个工作组的成员由上海市卫生系统企业协会、教体局相关人员担任,具体负责这项活动的组织协调、调查摸底、宣传报道等工作。通过建立活动档案,进行跟踪管理;加大宣传力度,扩大活动影响;经常对援助情况进行督促检查,根据实际情况及时对受助对象和结对援助情况进行调整,确保这项活动扎实有效开展。

六、实施步骤

(一)申请援助。各学校在每年9月15日前组织符合活动条件的贫困生填写爱心助学申请表,申请表的主要内容包括学生姓名、性别、年龄、班级、家庭经济状况、贫困原因、个人申请理由、班主任意见、学校和扶贫助学领导小组审批意见等,及时将爱心助学申请表上报到扶贫助学领导小组。

(二)筛选确定受助对象。根据各学校上报的贫困生情况,领导小组逐人认真审核,并请各乡镇帮助审核把关,同时组织人员深入学生家中走访调查,初选对象经公示无异议后,最终确定符合条件的受助对象。

(三)结对助学。受助对象确定后,由扶贫助学领导小组根据上海市卫生系统企业协会各会员单位实际情况,制定扶贫助学指导性意见,将受助对象分解落实到各援助人或援助单位,并将结对援助双方登记在册,建立援助档案,加强援助人、援助单位和受助对象的联系,组织受助对象经常向援助人、援助单位汇报学习生活情况,促进扶贫助学正常进行。

七、工作要求

(一)各学校要高度重视这项工作,切实把实事办好、好事办实,确保上报的贫困生的情况真实可靠,严禁弄虚作假。

(二)要加强对受助对象的教育管理,使其体会到社会关爱,感受到社会温暖,产生感恩之心,从而努力学习,奋发成才。

(三)扶贫助学领导小组办公室要切实组织好这项活动,注重发现总结活动中的典型人物、典型事例,及时通过各种媒体广泛宣传,扩大活动的影响力,促进活动深入扎实开展。

附:参与爱心助学企业名单

学校扶贫日活动方案二

为贯彻落实《省委省政府关于在全省开展扶贫活动的通知》精神,根据区委、区政府关于开展扶贫日活动要求和市教育局关于在全市教育系统开展奉献爱心扶贫助学活动的工作部署,结合我校的实际,特制定如下实施方案:

一、指导思想

以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导,以实现教育公平为目标,充分发挥党组织的领导核心作用和党员的先锋模范作用,动员教育系统广大干部、教师和学生弘扬中华民族扶贫济困、乐善好施的传统美德,有效开展扶贫济困日和奉献爱心扶贫助学系列活动,为建设和谐社会作出积极贡献。

二、活动安排

(一)开展扶贫济困,奉献爱心专题教育活动

1、开展扶贫济困、奉献爱心主题教育活动。向全校师生发出扶贫济困,奉献爱心的倡议书,提高广大师生对活动重要性的认识,积极参与各项活动。利用星期一上午升旗仪式、校园广播站、校内宣传栏等载体做好扶贫济困活动的动员工作,营造浓郁的舆论宣传氛围。

2、组织开展社会实践活动。积极围绕扶贫济困这一主题,广泛开展社会实践活动,组织学生代表到贫困地区开展社会实践活动。探访贫困家庭,体验困难群众疾苦。探望关心贫困学生,广泛开展扶困助学的结对活动。让学生在活动中学会感恩和奉献,培养艰苦奋斗、勤俭节约的优秀品质。在实践活动后引导学生谈体会、写日记。

(二)开展扶贫济困六个一次活动

1、开展一次奉献爱心扶贫助学捐赠活动。尽最大努力,广泛动员、积极引导教职工捐赠扶贫济困款物。在进行广泛宣传教育的基础上,举办一次奉献你我爱心捐献活动,充分发挥共青团员的先锋带头作用。通过积极倡议广大学生少举办一次生日会、少买一件玩具、少吃一个雪糕等方法节省零用钱,动员学生拿出自己的压岁钱或帮父母劳动时获得的奖励等,用实际行动捐出自己的一份爱心。

2、开展一次千名教师大帮扶活动。组织全区广大教师,特别是党员教师,采取一帮多、一帮一或多帮一等方式,对校内或校外困难学生和困难教师家庭开展帮扶活动,及时送去党和人民的关怀和温暖,增强他们战胜困难的信心。

3、开展一次帮助帮扶办好事的活动。帮助我校困难职工和单亲职工。

4、开展一次智力扶贫活动。开展送教下乡、送科普书下乡等活动。

5、开展一次解决贫困家庭劳动力就业问题的活动。

6、开展一次慈善助学活动。

三、组织保障

(一)加强领导、周密部署。学校成立领导小组,要把开展扶贫济困活动作为推动科学发展、促进社会和谐的一项重要政治任务,高度重视,周密部署,根据活动主题,及时抓好活动实施方案的制定工作,具体明确活动的目标、内容、责任分工和实施措施,着力推进活动扎实展开。

(二)结合实际,确保实效。结合本校实际,创新活动形式,丰富活动内容,扎扎实实地为群众做好事,办实事,着力帮助困难学生和困难职工解难题、度难关。

例文13:学校活动范文

学校心理健康活动月活动方案

为了确保工作或事情能高效地开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编收集整理的学校心理健康活动月活动方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

一、活动主题

美丽心情

二、活动目标

在庆祝我校心理健康活动月十周年之际,为了进一步提升全校师生、家长的`心理素质,营造“美丽心情,阳光成长”的心理健康教育氛围,充分运用学校的艺术特色的资源优势,通过运用音乐在心理调适中的作用,促进师生、家长科学地认识心理健康、了解心理健康知识,掌握必要的心理调适方式,形成正确的心理健康观念,增强学生承受挫折、适应环境的能力,使学生能以良好的心态快乐地学习生活。

三、宣传标语

美丽心情阳光少年

四、活动时间

xxxx年11月至12月

五、活动对象

艺术学校全校师生、学生家长

六、活动组织

总指导:政教处、心理辅导中心

协助活动:团委、音乐组

七、活动流程

(一)、活动前期准备

1.在校园内悬挂心理健康标语,心理知识展板,创设关注学校心理健康教育、关心学生心理发展的良好氛围。今年是10周年,利用艺术学校的优势资源,安排快闪,让艺术和心理结合起来,考后以选择歌曲为主安排快闪。(在活动月期间进行)

2.在班主任会议上介绍本次活动,并布置任务。

3.联系校园广播台,在晨会上开展以心理健康为主题的晨会活动,并对活动内容安排进行宣传。

(二)、活动主要内容及安排

活动模块 活动实施 活动对象 日程安排 执行部门

心海扬帆

开幕式:开启美丽心情

现场心理活动:①心理测试②心灵信箱③心语心愿④心理社招新

学生

11月7日中午

心理辅导中心

心理社

“美丽心情”笑脸征集

教师

学生

11月7日—11月25日

心理社摄影社

心灵之约:

聊聊“美丽心情”的话题

全校师生

11月8中午开始相约每周二

心理社

广播社

心理健康主题知识展板

主题:美丽心情

全校师生

11月、12月

政教处心理辅导中心

心灵碰撞

心理委员会议

心理委员

各班一名

11月9午中午地点会议室

心理辅导中心

心情故事征文比赛

初一初二

高一高二

截止11月21日

政教处

心理辅导中心

心理书签制作大PK

全校学生

11月14—19日

第一周

心理辅导中心

心理漫画评比

初一高一

11月21—26日

第三周

政教处心理辅导中心

心灵交流

心理辅导活动公开课

班主任

11月21—25日

第三周

政教处

心理辅导中心

家长沙龙:美丽心情,如何与青春期的孩子沟通

初一家长

11月14—19日

第二周

政教处

心理辅导中心

学生心灵成长工作坊

(沙盘团体辅导)

主题:美丽心情

初二

11月———12月每周一下午

心理辅导中心

学生心理座谈会

初一高一

11月8日—12月每周二、周三中午

心理辅导中心

教师自愿心理测试:美丽心情,关爱自己

全体教师

11月14—19日

第二周

政教处

心理辅导中心

心灵港湾

未成年人心里健康辅导站

(挂牌)

11月26日

文明办州温市社区志愿者协会

心理素质拓展竞赛活动

(班级为单位)

初一各班

11月18日

政教处

心理辅导中心

闭幕式:收获美丽心情

全校师生

12月5日

政教处

心理辅导中心

心理活动月活动剪影、汇总

例文14:学校活动范文

学校安排阳光体育活动方案

为了确保事情或工作得以顺利进行,往往需要预先进行方案制定工作,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。方案要怎么制定呢?下面是小编帮大家整理的学校安排阳光体育活动方案,希望对大家有所帮助。

一、活动原则

1、灵活性原则。阳光体育活动要遵循教育规律和小学生身心发展特点,努力开展适合小学生年龄特点的阳光体育运动项目。

2、全面性原则。阳光体育活动的内容与形式要丰富多彩,能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要,促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高,并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

3、坚持自主与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中,教师的鼓励、引导是必要的,同时要充分尊重学生的.自我选择权和自主活动权,在组织活动时要为学生营造一个自良好环境和氛围。

4、坚持与《国家学生体质健康标准》相结合。做到寓炼于乐,切实提高学生的体育运动素质。

5、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中,要加强安全教育,要制定出安全措施、应急措施和防范措施,避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。

二、指导思想:

为贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。从小树立“健康第一”、“每天锻炼一小时,幸福生活一辈子”的现代健康理念,以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点,蓬勃开展“阳光体育活动”。努力培养成学生积极主动的体育锻炼习惯,提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质,推进校园体育文化建设。

三、活动安排:

1、活动时间:体育课及课外活动为班级活动时间,每天大课间为集体活动时间。

2、活动项目:篮球、排球、羽毛球、滚铁环、小游戏、跳绳、踢毽子、扔沙包、健身球、体操、田径训练、陀螺、武术、乒乓球、滑板旱冰,共计15个。

项目分配:①游戏15人;②滚铁环15人;③跳绳15人;④健身球7人。

项目分配:①羽毛球16人;②陀螺10人;③田径训练10人;④健身球16人。

项目分配:①武术队20人;②滑板旱冰10人;③健身球13人。

项目分配:①乒乓球15人;②体操5人;③篮球10人;④健身球5人。

项目分配:①体操10人;②羽毛球10人;③篮球10人;④健身球4人。

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